做一个有道德的人活动总结.docVIP

大洲学校少年宫“做一个有道德的人” 主题活动总结 为积极响应各级主管部门要求的“做一个有道德的人”主题实践活动，根据小学生身心特点和成长规律，我校举行了“做一个有道德的人”主题实践活动，并收到了良好的效果。 一、活动宗旨 青少年是祖国的未来，是民族振兴的希望。未成年人的成长和进步，关键在于思想道德素质和道德养成。开展“做一个有道德的人”主题实践活动，旨在围绕未成年人思想道德建设核心，教育和引导广大未成年人逐步养成良好的道德习惯，从身边的事情做起、从一点一滴做起，激发青少年的互助、友爱、奉献、进取精神。在自觉实践和自主参与中增强道德意识强化道德养成，践行道德规范、提高道德素质。教育未成年人从身边的事情做起，从一点一滴做起，促使他们自觉践行道德规范、逐步养成良好习惯，知礼尊长，关爱他人，自强自立，做一个合格的小公民。 二、制定方案，落实细则。 社区高度重视未成年人的思想道德建设工作，根据党的十七届六中全会会议精神和《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，结合《公民道德建设实施纲要》和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的基本要求，制定了“做一个有道德的人”活动方案，确立了以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强，做一个有道德的人”为活动主题。方案要求未成年人积极参与多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，营造快乐健康和谐的校园，培养未成年人在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献爱心，争做一个有道德的人。方案对活动开展的各个阶段提出了具体要求和目标。 （一）加强认识，立志做一个有道德的人。 1、利用学校宣传栏宣传橱窗宣传功效，使学生深化认识，了解“二十字”公民基本道德规范：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献；加强未成年人的思想道德认识，教育他们做一个有道德的人。 2、结合学校的养成教育活动，要求学生在家是一个“孝敬父母、感恩亲情”的好儿女；在校是一个“尊敬老师、素助友爱”的好学生；在社会是一个“关爱他人，乐于奉献”的好公民。 3、学校开展了“文明美德伴我成长”读书活动。为了推动“做一个有道德的人”主题教育活动的开展，学校向未成年人发放了课外阅读书箱，指导学生认真阅读，通过各个美德故事，使美德精神深入未成年人心灵。 （二）开展学雷锋活动，创和谐学校 弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，引导为未成年人学习雷锋精神，做一个文明的人，是本次活动的重点。未成年人美德要求尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行社会文明礼貌用语，做到懂貌、知礼仪；组织学生积极参加学校的各项活动，认真完成活动任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。为此学校开了一系列“品读雷锋事迹、学唱雷锋歌曲、践行雷锋精神”为主题的学雷锋活动。 （三）感恩父母，体验亲情 感恩是一种美德，感恩教育是本次“做一个有道德的人”活动开展的重要内容之一。为此少年宫开展了一系列活动： 1、在平时，帮父母做力所能及的事。如主动为父母盛饭、端茶、洗碗、洗脚、揉背、问候等等。 2、重视节日。要求记住父母的生日及母亲节、父亲节的时间。在节日期间，可以送父母自制小礼物或者为父母做一件事。 3、不让父母为自己的学习操心。作为学生，搞好自己的学业是自己份内的事。上课认真听讲，课后完成作业也是感恩父母的表现。 通过系列活动的开展，学生们能在家里能帮助做些力所能及的事，学会了孝敬父母，感恩父母。加强了孩子和父母之间的沟通和交流，增进了孩子与父母之间的感情。从家长反馈的情况看，活动所起到的效果非常好。同时，也增进了家庭学校联系，加强了家长对学校的信任。 （四）保护环境，人人有责 维护公共卫生。作为公民，维护公共卫生是义不容辞的责任。要做到不乱扔食品袋、包装纸、卫生纸。见到任何废纸都能主动捡起来。 （五）开展“小小志愿者”活动——为社会爱心奉献 号召学生走进敬老院、老龄家庭，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，积极投身社区建设，参与社区清洁卫生、环境保护，培养未成年人承担社会责任的意识。在此过程中，未成年人热情高涨，积极参加。在活动过程中，参与者工作认真负责，不怕苦、不怕脏、不怕累。通过义务劳动，体验到了劳动的辛苦与快乐，增进了彼此间的友谊。社会给予了他们极高的评价，这向社会展示了未成年人文明向上的良好风貌。 三、活动总结 通过“做一个有道德的人”活动开展，我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识；同时学会了感恩父母、感恩他人、感恩社会，培养了他们的社会责任感，树立正确的人生价值观；增强了服务社会、报效祖国、建设幸福家园的信心和决心，为他们的健康成长奠定了坚实的基础。 大洲学校少年宫 2015年3月  3月6日，我校组织学生开展了街头宣传和义务清扫