不良学习状态的形成因素.pptVIP

学习动力不足 学习动力不足原因 1、习得性无助: 自信是对成果的积极感受。 找出问题的原因，有助于提升解决问题的动力。 2、过于自信: 目标期待低于能力 写作业拖沓的原因 1、畏难情绪。 2、情绪抵抗。 3、兴趣转移快。 4、时间规划能力弱。 5、不良的持续习惯。 马虎的真像 1、考试中不会做，考后就想起来了。 2、把题号看成条件。（图形、数字区分不良） 3、注意力持续时间短。 4、注意力抗干扰能力弱。（好奇、敏感、环境） 自主学习能力弱 只有在压力及监督下才能够学习。（趋利避害） 1、迷茫，不知从何入手、从何做起。（规划能力弱） 2、学习方法与记忆方法薄弱。（事倍功半） 3、自我价值期待转移。 网瘾的形成 心理成瘾实验： 1、首先选择了16对身体健康的大鼠。分成2组。 2、制作了两个老鼠的生活场所。 （老鼠贫民窟 老鼠乐园） 3、准备了足够两组老鼠饮用60天的吗啡水。 实验的过程 1、将第一组老鼠送进老鼠贫民窟。 2、将第二组老鼠送进老鼠乐园。 3、分别给两组老鼠喂食充足的自来水与吗啡水 开始观察老鼠们的行为： 观测哪组老鼠对吗啡水的依赖程度大。 实验的结果 实验的最初5天，两组老鼠都偶尔接触吗啡水。 实验到第15天， 第一组老鼠出现成瘾的症状。 第二组老鼠没有出现成瘾的。 实验到第25天，第一组老鼠大部分出现成瘾症状 第二组个别老鼠出现成瘾症状。 实验到第35天，第一组老鼠喝吗啡水的次数大大的超过了第二组，最高峰时达到16倍。 实验的结论 1、成瘾行为的原因：为了获得生理上的愉悦快感。 2、在不良的生活环境中，极易形成对某一项快乐的依赖，以至最后成瘾。 3、在丰富愉悦的环境中，获得快感的情况很多，因此不容易形成单一的依赖或成瘾。 网瘾的形成原因 1、家庭环境的分裂与乏味。 2、自身的弱点。（思想简单、孤僻、逃避） 3、社交人群的不良氛围。 不良学习状态的形成因素 常见的学生学习问题 1、学习动力不足。 2、写作业拖沓。 3、马虎。 4、自主学习能力弱。 5、网瘾的形成。