强化和反馈技能.docxVIP

反馈和强化技能 1、在实施预设教案的进程中，应该随时扑捉学生的疑问、想法、创见等精彩瞬间，从学生的讨论、发言、表情中发现，从疑惑中产生探究的欲望，从错到对，从无到有，因势利导改变原来的内容和进程。“大家似乎还存在一定的疑问，到底是什么呢？请大家思考下相互交流下……”通过讨论交流等强化的方式多角度、多方面调动学生积极主动探索新知识。 2、对待认真的学生应该给予及时的肯定和表扬，对学生的正确反映给与鼓励和奖赏，能对学生的学习兴奋状态实现正强化；当学生不注意听讲的时候，应该放慢看语速或是戛然而止，并长久注视学生，能使得学生在强化的作用下集中注意力。