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西罗园第四小学 祁玉香
数 线 段 教 学 设 计
一、内容概述
数线段在教材中出现在第七册第四单元《空间与图形》中，认识了线段的基本概念和基本要素。教材在二年级（第三册）思考题中曾出现过两个分点的数线段。而且学生在三年级（第五册）中认识角时曾经有过数角的经验。因此本节课教学要让学生自己总结出线段计数的方法，并能清楚的表达出计数的过程。侧重在能运用数线段的方法解决生活中的实际问题。
二、学情分析及教学前测：
1、在进行本课教学的设计之前，我对四年级学生作了一个测试，作为教学前的前测。
测试题目
测试人数
正确人数（率）
错误情况、原因
分析结论
1、 用你喜欢的方
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