三年级劳动教案精.docVIP

课题 1:花球朵朵 教学目标: 1.知识与技能:指导学生初步掌握做彩色花球的基本方法和步骤。 2.过程与方法:观察——讨论——实践——评价 3.情感态度与价值观:培养学生观察与思考的能力以及审美能力和创新精神 教学重点:制作花球的方法与步骤。 教学难点:剪花球和整理花球。 教学准备:各色皱纹纸、剪刀、订书机、针、线。 课 时:1课时 教学过程: 第一课时 一、出示实物,激发兴趣: 1.教师戴一串花球,走进课堂,激发学生的兴趣 2.师:这些花球圆圆的、茸茸的,漂亮吗? 3.今天我们就一起来学做花球。 板书课题:花球朵朵 二、观察讨论,掌握方法: 1.每组分发一个花球进行观察思考。 2.感知课本,进一步掌握花球的制作方法。 3.指名回答制作方法,教师适时板书:订牢、剪圆、剪边、整理。 三、教师示范: 1.教师利用半成品示范作花球的方法与步骤。 2.让学生来整理花球。 四、学生动手实践 1.学生动手制作花球。 2.老师巡视指导,提醒学生注意安全、卫生(养成良好制作习惯,不要把纸屑 散一地 。 五、展示与评 1.让学生自由展示自己的花球。 2.把你的方法与体会和同学们交流。 六、拓展: 1.花球可以作成许多饰品,非常有趣,花球还有什么作用? 2.希望同学们课后自己动手设计自己喜欢的饰品。 板书设计:花球朵朵 方 法:订牢、剪圆、剪边、整理 课题 2:小船扬帆 教学目标: 1.知识与技能:掌握折小船的基本方法,初步学会自己看图折叠小船。 2.过程与方法:通过自己观察动手实践与教师示范掌握的方法学会折小船 3.情感态度与价值观:培养学生认真负责,耐心细致的劳动态度和环保意识, 激发学生热爱生活。 教学重点:折小船的方法与步骤。 教学难点:看图自己折叠小船。 教学准备:小船、正方形彩色纸或彩色包装纸等。 课 时:1课时 教学过程: 第一课时 一、欣赏、揭示课题: 1.欣赏小船,激发学生兴趣 2.它是用什么材料做的? 3.你发现它的形状有什么特点? 4.纸折的小船可好玩了,让我们一起动手做一做吧! 5.板书课题:小船扬帆 二、感知课本,初步尝试: 1.让学生感知课本中的图文 2.学生动手尝试制作小船,不懂的学生可以相互交流 三、教师示范、掌握方法: 1.教师示范折小船的步骤,引导学生注意观察 2.提示学生慢慢拉,小心不要拉破了 四、动手实践 1. 学生动手折小船 2,教师巡视指导 五、展示评价,分享快乐 1.展示作品然后评价 2.折小船时,你是怎样在折叠中使它角对着角、边对着边!把你的方法告诉你 的小伙伴 3.回家可以试试它能平稳地“航行” 板书设计:小船扬帆 材 料:各色彩纸、剪刀 课题 3:折剪图案 教学目标: 知识与技能:指导学生学会用不同的折纸方法剪出不同的图案。 过程与方法:观察思考——实践探索——教师示范——评价 情感态度与价值观:培养学生仔细观察、 认真制作、 精益求精的劳动习惯以及审 美能力和创新精神。 教学重点:学会用不同的折纸方法剪出不同的图案。 教学难点:设计与剪出图案。 教学准备:示范用图案、正方形或长方形的彩色纸、剪刀和铅笔。 课时:1课时 教学过程: 一、出示实物,激发兴趣 1.教师出示不同形状的图案,让学生观察欣赏。 2.提问:你发现这些图案有什么特点? 3.今天我们就一起来学折剪图案。 二、感知教材,学习实践 1.学生认真阅读课本 6— 8页。 2. 学生根据自己的喜好选择不同的折纸方法, 然后剪出来。 (每位学生可以选一 到两种试一试 3.教师引导学生归纳出“不同的折纸方法,剪出的图案是不一样的。 ” 三、教师示范,掌握正确方法 1.教师示范折剪图案 2.适时归纳板书: (1边续对折; (2对角折三次; (3对角折四次; (4三角花折叠; (5五 瓣花折叠 四、学生动手实践 1.学生动手折剪出各种图案。 2.鼓励最先剪完的同学试着剪一剪喜花和盘长结花。 五、评价与拓展 1.鼓励学生小组内互相评价,谁的图案剪的漂亮剪的与众不同。 2.要求学生在课后,自己设计制作一件折剪作品,并用剪出的作品装饰你们的 教室。 板书设计: 折剪图案 1连续对折; 2对角折三次; 3对角折四次; 4三角花折叠; 5五瓣花折叠 课题 4:可爱的纸偶 教学目标: 1.知识与技能:学习制作纸偶的方法。 2.过程与方法:通过观察思考、动手实践与大胆创新的过程与方法学习制作纸 偶。 3.情感态度与价值观:通过纸偶的制作,培养学生动手的能力和制作兴趣,发 展学生的想象力、创造力。 教学重点:制作纸偶的方法。 教学难点:纸偶的组合。 教学准备:成品与半成品、白纸板、有色纸、剪刀、圆规、胶水、针线、彩笔等。 课 时:1课时 教学过程: 第一课时 一、激发兴趣,导入课题: 1.出示教具,激发兴趣。 师:老师带来了一个纸偶,大家看它可爱吗? 2.今天我