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[思品论文]试谈思想品德课的类型与教学_政治论文_范文先生网 ??? 人们按照一定的标准和方法，对某一学科所作出的类别划分，叫做课的类型，简称课型。小学思想品德课 具有哪些课型？各种课型的课怎样教学？这是本文试图研究的两个问题。 ??? 一、按照教学要求划分的课型及其教学 ??? 九年义务教育《小学思想品德课教学大纲》明确指出：小学思想品德课要“着重提高学生的道德认识，培 养道德情感，指导道德行为。”根据大纲的这一要求，我们把思想品德课教学划分成“明理”、“育情”、“ 导行”等三种课型。 ??? 明理型，即侧重于提高学生道德认识的课型。这种类型的课，主要是讲明道理，帮助学生获得一些道德知 识，理解一定的道德概念；懂得一些道德规范，初步形成某些道德信念以指导他们的行为实践。教学这类课的 基本要求是：观点正确、鲜明，说理清楚、明白；道理真实、可信，事例充分、有力；方法深入浅出，结构层 层推进。 ??? 如教学《学习、做事讲效率》一文，老师一上课先让学生做数学题：甲、乙两班同学，在同等条件下运化 肥，甲班45人，2小时运300公斤；乙班57人，3小时运420公斤，求两班同学平均每小时各运多少公斤？学生认 真地演算着，得出结论后，教师接着让学生讨论：甲乙两班同学谁运的化肥多？为什么？根据学生的发言，老 师及时小结：条件相同，时间相等，人数少的干得多，人数多的干得少。这就是“效率”问