《狮子和鹿》课件..pptxVIP

1、身披绿棉袄,唱歌呱呱叫,田里捉害虫,丰收立功劳. 2、耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。;头戴珊瑚帽， 身穿梅花袄， 腿儿细又长， 翻山快如飞。 (打一动物);;跟着小鹿读拼音;xīn yuàn fàn yóu yù 欣赏 抱怨 泛起 犹豫 měng chèn shān hú chě 凶猛 匀称 珊瑚 使劲扯 juē zhòu sā zhèng 噘嘴 皱眉 撒开 挣脱 痛痛快快 精美别致 灰心丧气 没精打采;;撒;挣;称;撒;; 同学们从哪儿可以看出鹿的角美、腿难看呢？ ; 鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身子多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” 一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”; “啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”;鹿角 珊瑚;; “啊!我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” “唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢！”  “两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” ; “啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”; 我的身段匀称，我的角精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ ; 连用两个“多么”，能让我们真切地体会到鹿得意、自豪、高兴的心情，突出强调小鹿觉得自己身材匀称，角精致美观。; “啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”;我们的生活是多么美好。 山里的小溪多么清澈，空气多么清新。 老师多么希望同学们都能充满自信，快乐的去学习。 ……; “唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” ;; ; ; 同学们一定想到了，在经历了这惊险的狮口逃生后，鹿认识到角虽然很美丽，却在关键时刻挂住树枝，险些让它丧命，而腿虽然??看，但很有力，让它狮口逃生。 ; “两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”;角 美丽; 同学们，从鹿前后的态度变化中，你明白了什么道理呢？ ; 尺有所短，寸有所长。任何事物都不可能是完美的，既有长处，也有短处。我们要看到它的短处，又要看到它的长处，要全面的看问题。; 明白了课文中的道理，同学们请能你联系生活实际谈一谈，该如何正确对待自己和他人的优缺点么? ; 只有正确认识自己的优缺点，善于发现他人的长处，虚心学习，把别人的优点集于一身，才能成为胜利者。 ; ; ;比一比：《狮子和鹿》与《陶罐和铁罐》有什么共同之处。 ;