《山沟里的孩子》课件(1)-(1).pptVIP

山沟里的孩子 我会说 野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。 山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。 （ 由 ）变（ ）了， （ 由 ）变（ ）了， （ 由 ）变（ ）了。 我会说 野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。 山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。 （ 由 ）变（ ）了， （ 由 ）变（ ）了， （ 由 ）变（ ）了。 你用哪些词语形容山沟里的孩子。 这是一群（ ）的孩子。 你用哪些词语形容山沟里的孩子。 这是一群（ 积极进取）的孩子。 1、背诵《山沟里的孩子》，预习《珍贵的教科书》 2、摘抄《山沟里的孩子》好词好句。 3、《同步》36-37； 4、周记一则（写去五里海沙游玩） 5、看课外书（把已发的周报读熟） 再读课文，思考、讨论： 如此艰难的求学之路，孩子们为什么毫不介意？  能去上学已经是使孩子们快乐的事了，所以克服困难也就变成了一种习惯，艰难跋涉也就变成了一种乐趣。 现在大家知道这个同学的鞋为什么会变成这样了吧！ 可是他们自己好象并不在意，你能说说为什么吗？ 因为能去上学已经是孩子们快乐的事了，所以克服困难也就变成了一种习惯，艰难跋涉也就变成了一种乐趣。 就是这种克服困难，坚持到底的精神激励着孩子们起早贪黑地去上学，那么除了学习，他们还有什么愿望呢？ 传说，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁能找到它，谁就能打开智慧的宝库，改变山沟的面貌。山沟里的孩子们就是怀着这样的理想，日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地寻找。他们要用那把神奇的钥匙，打开知识的宝库，用知识的力量改变村庄，改变山沟的穷面貌。 金钥匙： 日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地寻找： 知识 不怕困难，不停地发奋学习。 啊！山沟里的孩子不怕从黑夜启程，他们一定能找到理想的灿烂的黎明… … 山沟里的孩子不怕（ ），他们一定能（ ）。 .怎样理解“黑夜”理想的灿烂的黎明”？ 双关语，既指的确是天没亮就去上学，也指不上学没文化，就将生活在黑夜中。 “理想的灿烂的黎明”是山沟里孩子们美好前途的象征。 未来的山村什么样？未来的山沟里的学校什么样？ 请同学们插上想象的翅膀为他们描绘出来。 理想的灿烂的黎明…… 表明了作者对山沟里的孩子寄予了无限的期望。同时也对他们一定能改变山沟的穷面貌充满了信心和决心。 　　让我们和作者一起齐读最后一自然段，来赞美山里的孩子吧！祝愿他们的梦想早日实现！ 啊！山沟里的孩子不怕从黑夜启程，他们一定能找到理想的灿烂的黎明… … 　　孩子们的梦想是让山区的黎明更加灿烂！为此，在孩子们的努力下，山沟的明天会是怎样的呢？请你发挥想象，描述课文最后一段省略号所省略的内容。 山沟里的孩子大学、中学、大学毕业后回到家乡，会做些什么？ * 他们在简陋的教室里认真地学习！ 椅子当桌，席地而坐，也全然不顾…… 同学们，你每天是怎样上学的？ 这是河南山区一所小学的一位同学所穿的鞋子，他的鞋子到底为什么会变成这个样子呢？今天就请同学们和老师一起走进山沟，去了解那里的孩子们。 词语认读 野葡萄 牵牛花 山楂果 一盏灯 褂子 匆匆 拥抱 结伴 草垛 笼罩 清辉 埋藏 智慧 面貌 辛勤 钥匙 启程 灿烂 黎明 读一读： 远远近近 说说笑笑 日日夜夜 初升的红日 智慧的宝库 灿烂的黎明 知识的宝库 神奇的钥匙 知识的力量 辛勤刻苦地寻找 课文感知 听朗读，想一想课文主要写了什么呢？ 　　清晨，天还没有亮，山沟里还黑着。 　　孩子们走过这座山，翻过那座山，背着书包上学校去。野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。远远近近，脚步匆匆，初升的红日拥抱着他们。 山沟里的孩子 　　傍晚，太阳落山了，山沟里很