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- 2019-06-27 发布于浙江
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创新地方德育特色 展现多途径教育模式
在信息社会飞速发展的今天,学生不仅缺乏沟通和理解,出现子女和父母长辈之间的对立,同学之间的对立,认识上的偏差,方式、方法浅薄单一,而且缺少德育实践,对社会文化、地方文化、乡土文化了解甚少,这就迫切要求整合多种教育因素,创新德育多途径教育模式,更新德育教育理念。把广东特色民族传统文化、地方乡土文化、校园文化、感恩教育融入德育实践等活动里,升华学生思想品质,创新德育教育模式,贯穿于教育的全过程。改进创新德育工作的方式方法。培养学生人文素养和数学素养,学会沟通、学会理解、学会感恩、学会关爱,学会创造,实现梦想。
一、 寓德育于特色文化之中---学会感恩
把广东特色民族传统文化与感恩教育相结合。让学生炼文化、学感恩。
充分发掘具有开放性、探究性、实践性、乡土性.可开发性、人文性等特点文化,满足学生发展需要的德育内容。组织学生开展《民族文化故事知多少》、《感恩从小事做起》等主题活动,到马坝狮子岩了解历史文化,运用网络收集资料,收集广东名人唐朝著名诗人张九龄、中国铁路工程之父詹天佑、革命先行者孙中山资料,并了解他们的丰功伟绩,参加韶关市《孙中山在韶关》征文活动等。让学生记住:革命先烈、历史伟人、现代名人的厚望、重托与鼎力相助,为我们打下江山、争得荣誉、创下辉煌业绩。因此,开展《学会感恩》主题系列实践活动,请家长和孩子一起参加,让
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