北师大版思想品德八年级上第九课第2站自觉维护秩序课件.pptVIP

* 第4单元 承担社会责任 第九课 维护公共秩序 第2站 自觉维护秩序 吉安县城北中学 刘爱军 得蛙蛙旅游记 得蛙蛙旅游记 2、这些现象都属于什么行为？ 缺乏公德心，同时也是不遵守社会秩序的行为。 1、视频中反映了生活中的哪些现象？ 不排队，乱扔垃圾 3、如何避免这种行为的发生？ 需要人们自觉维护社会秩序，增强文明素养。 自觉维护秩序 学习目标 知识与能力 1、了解维护社会秩序是文明的表现，及维护社会秩序与每个公民的关系，认识到自己是维护社会秩序的主人。 2、提高分辨是非，自觉维护社会秩序的能力。 情感、态度与价值观 培养维护社会秩序的文明意识和良好习惯。 学习重点 维护社会秩序从自己做起 学习难点 如何做到自觉维护秩序，养成良好习惯 1、社会生活离不开秩序，秩序离不开规则。根据你所知道的，请你写出在生活中都有哪些规则？并简要说明其必要性。 2、为什么说维护社会秩序是文明的表现？ 3、你是如何以实际行动维护社会秩序的？ 小明和小华去看电影。进场后，小华就想领小明往前面钻。小明说：“大家都对号入座，这样不好吧？”小华说：“我们还是未成年人，不用那么规矩。” 遵守秩序和规则不是胆小、懦弱、不成熟、没有主见、迎合他人的表现，它是人类文明发展的产物，也是现代人应该具备的文明素养。 1、未成年人年纪小是否就可以不遵守社会规则？ 2、你是否破坏过某些社会规则？当时你是怎么想的？现在有什么新的感受？ 3、做事情“循规蹈矩”是不是没出息的表现？为什么？我们现在应该遵守哪些“规矩”？ 1、如果你是行人，当你通过十字路口时，你如何选择？你是怎样想的？ 2、如果你是机动车司机，通过十字路 口时，你有什么感受？ 他们行为的受益人是谁？维护和监督班级、学校秩序，我们可以做些什么？ 遵守社会秩序的受益权最终归属于自己，遵守社会秩序就是保护自己，当有人破坏社会秩序时，这不是与我们不相干的事情，而是对我们正当权益的侵害，所以维护和监督社会秩序就是在保护自己的正当权益，同时也在为社会做贡献。建立良好的社会秩序，既需要我们以身作则，也要敢于对违反规则、扰乱秩序的行为提出批评。 上课不迟到 认真做值日 不登陆不良网站 乘车自觉购票 上下车讲秩序 食堂打饭排队 监督维护课堂纪律 在很多情况下还做不到 (C) 主要在外界监督下做到 (B) 已经习惯可以自觉做到 (A) 日常行为 实际情况 看看自己是不是遵守公共秩序了? 自觉遵守公共生活的规则，一开始会觉得这是对自己行为的一种束缚，只要努力去做，就会成为一种自觉的习惯。孔子言“从心所欲不逾矩”这是人生的最高境界，即使自己随心所欲的做事都不会逾越规矩。，这说明当遵守规则与秩序成为人们生活习惯的时候，人们遵守规则和秩序会感到很轻松很愉快。 例如：左边这幅漫画表明了什么？ 必须进一步提高人们的道德水平，使其勇于同违法犯罪作斗争，维护社会秩序。 根据材料提出一个有价值的问题，并加以分析解答。 请你为本班同学网上冲浪拟定一份文明公约？ 1、要善于网上学习，不浏览不良信息； 2、要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 3、要增强自护意识，不随意约会网友； 4、要维护网络安全，不破坏网络秩序； 5、要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 1、学了本课后自己的收获 2、仍存在的困惑问题 我的收获 1、维护社会秩序是文明的表现 2、如何自觉维护秩序 维护社会秩序要从自己做起 维护社会秩序也要做一个监督者 维护社会秩序应成为我们每个人的行为习惯 请跟着音乐一起唱歌曲： 《祝你平安》 *