小学乡村少年宫五子棋活动记录下学期.docVIP

中心小学乡村少年宫 五子棋 活动记录 （ —— 第二学期 ） 时 间 地 点 辅 导 教 师 2.27 二年三班教室 活动内容 五子棋的简介 活动过程 一、五子棋的历史和现状 五子棋是中国发明的 日本对五子棋的规则进行了改进 1988年8月8日五子棋的世界组织——国际连珠联盟在北欧的瑞典成立 现代五子棋正式的名字叫——连珠 二、五子棋的棋具 认识棋盘横竖十五条线 位置的坐标 5个特殊的交叉点 棋盘上阴阳线 拿棋方法 活动效果反思 中心小学乡村少年宫 五子棋 活动记录 （ —— 第二学期 ） 时 间 地 点 辅 导 教 师 3、1 活动内容 五子棋文化与知识 活动过程 　(一)日本为改良五子棋所做的努力 中国古代的五子棋在漫长岁月里，只能做为休闲娱乐的游戏。 到了公元1688年至1704年，日本元禄时代，五子棋经由朝鲜传入日本。日本于明治32年(公元1899年)取意中国史书中“日月如合璧，五星如连珠”一句，经过征名，把五子棋正式定名为“连珠”。并在向竞技体育的方向上进行了一系列的规则上的改良，使简单的五子棋游戏复杂化，规范化。　　竞技五子棋就是参赛双方以棋盘和棋子为介体，进行智力性对抗的竞技体育项目。 　　(二)国际民间组织 　　日本人为竞技五子棋所做的努力终结硕果，五子棋很