山东专版2019八年级道德与法治下册第四单元.docxVIP

山东专版2019八年级道德与法治下册 山东专版2019八年级道德与法治下册 PAGE 自由平等的追求 知能演练提升 1.本属于你的自由,没有人能剥夺;尚未拥有的自由,也没有人会赋予。从珍视自由、维护权利的角度看,这句话启示我们(　　) ①要知晓自己的权利　②要珍惜权利　③要积极维护自己的权利　④必须依法履行义务 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 2.对下面漫画理解正确的是(　　) ①要依法行使权利　②行使权利不得超越宪法和法律的范围　③公民没有跳广场舞的自由　④行使权利不得损害其他公民的合法权利 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 3.在“世界零歧视日”主题活动中,主持人将写有“绝不歧视”的纸分别粘在眼上、嘴上和胸前。主持人说,我们要把歧视的眼光和嘴巴遮上,把不歧视放在心上。材料说明(　　) A.我们在绝大多数时间里都面临着各种歧视 B.我们要树立平等意识,平等对待他人的合法权利 C.我们每个人的人格都得到了平等的尊重 D.我们要为被歧视者提供更多的物质帮助 4.在某档电视节目中,一位企业前人事经理透露,会对“非985”大学生区别对待。筛选简历的时候,他们通常会把“985”大学生和“非985”大学生分开放,最后只带走前者。对此,理解正确的是(　　) ①这种做法违背了平等待人的原则　②这是一种就业歧视　③这种做法违背了法律面前人人平等的原则　④这种做