广东培正学院学分制实施细则专科.DOCVIP

广东培正学院学分制实施细则(专科) 第一章 总 则 第一条 为了建立完善的教学管理体制，充分发挥教与学两方面的积极性和主动性，培养适应经济社会发展需要、具有较扎实的专业基础和较强的实践工作能力的高素质应用型人才。根据《广东省普通高等学校学分制管理规定》，结合我院的实际，实行以专业培养方案为核心的学分制。 第二条 学生入学后第一学年，学校实施英语强化教学，相应的课程与学分规定详见《广东培正学院英语强化项目实施办法》。 第三条 为保证教学工作有秩序的进行，学院根据学生所在专业设立专业班级。（具体规定详见《广东培正学院关于设立专业班的实施方案和管理办法》） 第二章 课程结构与学分 第四条 专业培养方案中的课程设置分为必修课、选修课两大类。 （一）必修课：指根据专业培养目标和毕业生基本培养规格，以要求学生必须掌握的基础理论、基础知识和应具备的基本能力为内容所确定的该专业学生必须修读的课程或环节。必修课包括公共必修课、专业必修课。 （二）选修课：指为了促进学生的个性化发展，扩大学生知识面，由学生根据本人的兴趣爱好，结合实际情况在一定范围选修的课程。选修课包括专业选修课、公共选修课、创业就业导向课。 1.专业选修课：是加深专业基础和拓宽专业技能，反映专业方向要求的课程。要求学生在选定的专业方向设定的课程范围内选修。 2.公共选修课：是培养学生综合素质，实现全面发展的课程。学生可以在全校范围内开设的公共选修课程中选修。 3.创业就业导向课：是为加强学生创新创业和应用能力的培养和训练，实行分类培养和加强就业指导而设计的选修课，学生可以在全校范围内开设的创业就业导向课程中任意选择修读。 第五条 各课程所占学分的比例：专科必修课占75%左右，选修课占25%左右。 开设选修课的学分总数应达到要求学生最低选修学分数的150%以上。 第六条 各门课程的学时和学分详见各专业培养方案中的相应的课程设置，每门课程的学分设置与学时数基本对应，一般理论课程为18学时/学分，含实验（实训）教学内容的课程，可根据实际情况设置20-30学时/学分。 第七条 毕业时应修满的学分总数为133学分。课程学分参见各专业培养方案。 第八条　为了进一步提高学生的外语水平，各专业(艺术类除外)专科学生在毕业前必须修读完成至少两门用双语授课的本专业专业课程(包括专业必修课、专业选修课)。艺术类专业只需修读一门用双语授课的本专业专业课程(包括专业必修课、专业选修课)。 第三章 奖励学分、德育学分和课外学分 第九条 为了培养学生的创新能力、实践能力和创新精神，鼓励学生积极参加小创造、小发明和有关科技活动，对于学生的发明创新获得科技奖励和国家专利，在全国和省市级的学科竞赛获得奖励者，给予一定的奖励学分。 （一）国家级一等奖获得者，一次性奖励14学分； （二）国家级二等奖获得者，一次性奖励12学分； （三）国家级三等奖获得者，省级一等奖获得者，一次性奖励10学分； （四）省级二等奖获得者，一次性奖励8学分； （五）省级三等奖获得者，市级一等奖获得者，一次性奖励6学分； （六）市级二等奖获得者，一次性奖励4学分； （七）市级三等奖获得者，一次性奖励2学分； 第十条 为了培养德、智、体、美全面发展的专门人才，鼓励学生多为学院争取荣誉，提高学院的知名度，对学生在国家和省、市级的体育、文学、艺术方面的竞赛中获得奖励者，给予一定的奖励学分。 （一）文学、艺术方面： ⒈ 国家级一等奖获得者，一次性奖励13学分； ⒉ 国家级二等奖获得者，一次性奖励11学分； ⒊ 国家级三等奖获得者，省级一等奖获得者，一次性奖励9学分； ⒋ 省级二等奖获得者，一次性奖励7学分； ⒌ 省级三等奖获得者，市级一等奖获得者，一次性奖励5学分； ⒍ 市级二等奖获得者，一次性奖励3学分； ⒎ 市级三等奖获得者，一次性奖励1学分。 （二）体育方面： 比赛级别 全国大学生运动会、国家级单项比赛、广东省运动会 全国大学生锦标赛、省级单项比赛 省大学生 运动会 省（市）级大学生单项比赛 奖励学分 比赛获奖名次 20 破记录者 19 第一名 18 第二名 17 第三名 16 第四名 15 第五名 破记录者 14 第六名 第一名 13 第七名 第二名 12 第八名 第三名 破记录者 11 第四名 第一名 10 第五名 第二名 9 第六名 第三名 破记录者 8 第七名 第四名 第一名 7 第八名 第五名 第二名 6 第六名 第三名 5 第七名 第四名 4 第八名 第五名 3 第六名 2 第七名 1 第八名 第十一条 对于参加学院组织的省级及以上级别的大学生体育比赛（含单项比赛）的学生，可根据每个运动员训练期间的表现，在运动员有效学期所选修的全部课程考试成绩加5～15分。加分后，每门课程的等级不得超过B等（绩