2019春八年级道德与法治下册第四单元第七课尊重自由平等第一框自由平等的真谛课件新人教版.pptxVIP

第四单元　崇尚法治精神;第七课　尊重自由平等;自由平等的真谛;八年级(2)班的同学们正在安静地上自习课,小强与同桌大声讨论问题,班长对他们的行为进行了制止,小强的同桌说:“我有讨论问题的自由!现在又不是老师讲课的时间,为什么不能在自习课上随便讨论问题?”对此,你的观点是什么?;1.拥有自由,不仅能增强个人的　　　　,而且能激发每个人的活力,从而推动社会的　　　　　　　　　　。? 2.自由不是为所欲为,它是有　　 　、　　　　。必要的_____　　　　是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面,导致　　　　　　　　。? 3.自由主要指人们在　　　　规定的范围内,依照自己_______　　　　　　　活动的权利。自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的　　　　　。? 4.平等是人类的崇高理想,是　　　　　　的永恒主题。在法律意义上,平等具有两层含义:一是　　　　　　　　对待;二是 　　　　　　　　　对待。?;1.法治与自由的关系如何? 法治与自由相互联系,不可分割。一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。;2.如何理解法律面前人人平等? (1)法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是