分离定律一轮复习.ppt

用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图．下列分析错误的是（　　） A．曲线Ⅱ的F3中Aa基因型频率为0.4 B．曲线Ⅲ的F3中Aa基因型频率为0.4 C．曲线Ⅳ的Fn中纯合体的比例比上一代增加（1/2）n+1 D．曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等 （2014?浙江）利用种皮白色水稻甲（核型2n）进行原生质体培养获得再生植株，通过再生植株连续自交，分离得到种皮黑色性状稳定的后代乙（核型2n）．甲与乙杂交得到丙，丙全部为种皮浅色（黑色变浅）．设种皮颜色由1对等位基因A和a控制，且基因a控制种皮黑色．请回答： （1）甲的基因型是 ．上述显性现象的表现形式 是 ． （2）请用遗传图解表示丙为亲本自交得到子一代的过程 * 遗传的基本规律 最新考纲 考纲解读 1.孟德尔遗传实验的科学方法Ⅱ 2．基因的分离定律和自由组合定律Ⅱ 1.基因分离定律和自由组合定律的实质及应用 2．亲子代基因型、表现型的判定及其概率的计算 3．运用分离定律解决自由组合定律的有关问题 4．应用遗传的基本规律分析解决一些生产、生活中生物的遗传问题 　基因的分离定律 孟德尔成功的原因 1．豌豆作为实验材料的优点 (1)________传粉、________受粉,自然状态下一般都为纯种。 (2)具有易于区分的__________。 2．人工杂交实验操作 (1)父本：采集________ (2)母本：________→套袋→__________→再套袋 自花 闭花 相对性状 花粉 去雄 人工传粉 假说 ----- 演绎法 ① 观察现象，提出问题 ( ) ②分析问题，提出假说（ ) 设计测交实验 ③演绎推理 （ ） ④实验检验，验证假说（ ） ⑤得出结论（ ） 一对（两对）相对性状的杂交实验 对分离（自由组合）现象的解释 进行测交试验 得到分离（自由组合）定律 基因分离定律与假说—演绎法 1．分离定律的假说演绎过程 (2014·惠州调研)下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是(　　) A．孟德尔所作假说的核心内容是“受精时，雌雄配子随机 结合” B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 C.孟德尔成功的原因之一是应用统计法对实验结果进行分析 D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容 A 1．(2014·江西南昌四校联考)孟德尔探索遗传规律时运用了“假说—演绎法”，该方法的基本内容是在观察与分析的基础上提出问题，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列相关叙述中正确的是(　　) A．“F2出现3∶1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容 B.“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容 C．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 D．“体细胞中遗传因子成对存在,并且位于同源染色体上”属于假说内容 C 　分离定律的适用范围及条件 (1)范围：①真核生物有性生殖的细胞核遗传。②一对等位基因控制的一对相对性状的遗传(有时一对相对性状受多对等位基因的控制)。 (2)适用条件(注意相对应的异常条件)：①子一代个体形成的配子数目相等且生活力相同。②雌雄配子结合的机会相等。③子二代不同基因型的个体存活率相同。④遗传因子间的显隐性关系为完全显性。⑤观察子代样本数目足够多。 分离定律的实质 实质：__________随____________的分开而分离。(如图所示) 时间：减数第一次分裂后期。 同源染色体 等位基因 显、隐性判定及纯合子、杂合子判定 1．表现型与基因型的相互推导 (1)由亲代推断子代的基因型与表现型(正推型) 亲本 子代基因型 子代表现型 AA×AA AA 全为显性 AA×Aa AA∶Aa＝1∶1 全为显性 AA×aa Aa 全为显性 Aa×Aa AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1 显性∶隐性＝3∶1 Aa×aa Aa∶aa＝1∶1 显性∶隐性＝1∶1 aa×aa aa 全为隐性 设计实验，判断显隐性 已知豌豆的高茎为显性，现要确定一株高茎豌豆甲的 基因型,最简便易行的办法是(　　) A．选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若有矮茎出现，则甲为杂合子 B．选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子