2017年广东江门鹤山教师招聘考试教育基础知识模拟卷.pdfVIP

学员专用 请勿外泄 2017 年广东江门鹤山教师招聘考试模拟卷 教育基础知识 一、单项选择题 1.有一位学生在课堂上问老师：“老师，火星上有人吗？火星上有动物吗”这位老师很不满意的说： “你懂什么，听老师的就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的！今后不能这样。”学生听了心 理鼓着气坐下了，这位老师违背了（ ）的教学原则。 A.启发性 B.系统性 C.巩固性 D. 因材施教 2.教师不再向学生系统讲授教材，而只为学生指定自学材料，学生自学和独立作业，教师解答学生 疑问，学生阶段性向教师汇报学习情况并接受考查，这种教学组织形式是（ ）。 A.个别教学制 B.泰勒制 C.班级授课制 D.道尔顿制 3.教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确 地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力，这叫做（ ） A.教育机智 B.管理能力 C.应变能力 D.注意力分配能力 4. （ ）注重拓展学生知识与能力、开阔学生的知识视野、发展学生各种不同的特殊能力。 A.拓展型课程 B.实践型课程 C.研究型课程 D.工具型课程 5.在上语文课时，教师不能只局限于固定文章的学习，还要注意教会学生对文章的艺术鉴赏以及培 养其合理的价值观念等。这说明教师在教学过程中应（ ）。 A.注重学生基本技能的培养 B.教会学生掌握基础知识 C.注重发展学生的智力 D.注重多维目标的培养 6.刘明是七年级新生，小学时品学兼优，但升入初中后，成绩明显下降，开始逃课、抽烟、沉迷网 吧。冯老师知道这些情况后，从多方面理解刘明转变的原因，并和他的家长保持密切沟通，一起为刘 明的健康成长做出努力。冯老师的做法主要体现的德育原则是（ ）。 A.知行统一原则 B.正面教育原则 C.集体教育与个别教育相结合的原则 D.教育影响一致性与连贯性原则 7.学生具有向师性的特点，教师的言行、为人处世的态度等会对学生产生潜移默化的影响，这体现 了教师作为（ ）角色的特点。 A.传道者 B.授业解惑者 C.示范者 D.管理者 8.王老师告诉陈浩妈妈，陈浩期中语文测试成绩在班上属于中等水平，这种评价属于什么（ ）。 A.绝对评价 B.相对评价 C. 内部评价 D.个体内差异评价 9.裴斯泰洛齐认为：“发展是个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达 到他应有的地位，这就是教育的目的。”这观点反映的教育目的价值取向是（ ）。 A.生活本位论 B.社会本位论 C.个人本位论 D.文化本位论 10.教育与生产力的关系叙述不正确的是（ ）。 A.教育与生产力同步 中公教育学员专用资料 1 报名专线：400-6300-999 学员专用 请勿外泄 B.生产力水平制约着教育的内容和手段 C.生产力对教育的制约作用受生产关系的调节 D.生产力水平决定教育的规模和速度 11.教育者要在儿童发展的关键期施以相应的教育，这是因为