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PAGE PAGE 1 江苏省外国语学校 东吴外国语高等师范学校 2009—2010学年度第一学期工作计划 一、工作目标： 继续以科学发展观为指导，以迎接建国60周年为动力，围绕《苏州市吴中区教育局2009年下半年工作思路》，制定、实行学校《贯彻落实〈苏州市执行“三项规定”，落实“五个严格”，保证一小时运动，全面提高教育质量的实施意见〉的实施细则》，端正教育思想，规范办学行为，深化素质教育，全面提高教育质量；更新教育观念，坚持内涵发展，创新工作机制，提升教师团队专业发展；执行课程计划，加强教学研究，优化课程资源，通过师范教学工作评估；坚持德育为首，实行精致管理，建设优良校风，促进学生健康发展；加强国际交流，强化外语特色，增强办学活力，不断提升学校品牌，建设和谐学校，确保学校又好又快发展，以优异的成绩向建国六十周年献礼，为实现“十一五”规划目标奠定坚实的基础。 二、任务措施： （一）深化素质教育，促进学生全面发展 1．深化科学发展观学习活动，引领学校工作健康稳步发展。 根据当前教育工作的新形势、新要求，深化科学发展观学习活动，结合学校发展的具体实际学习好、实践好科学发展观，坚持内涵发展，推进学校科学发展再上新水平。 把全面落实科学发展观，全面贯彻党和国家的教育方针与规范办学行为、深入实施素质教育，促进学生全面发展紧密结合，贯彻落实《江苏省中小学管理规范》和苏州市教育局“三项规定”的精神，细化学校办学的各项策略，使其逐步达到制度化、规范化、人文化、特色化的要求，全面深入推进素质教育，切实优化育人环境，规范办学行为，办人民满意的教育。 2．统一思想认识，转变教育观念。 领导班子成员要加强学习，密切联系工作实际，认真思考，创新深化素质教育思路，采取有力措施，进一步探索学校内部管理机制改革，调动全校教职员工的积极性，使全体教职员工把自己的命运与学校的发展结合起来，增强工作责任心，保证各项工作的顺利开展，推进学校发展。 组织师生员工认真学习《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》、《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》、《苏州市执行“三项规定”，落实“五个严格”、保证一小时运动，全面提高教育质量实施意见》等重要文件，相关文件印发给全校教职员工，明确其内容及基本要求，提高全体教职员工的思想认识，引导每一个人积极参与贯彻执行相关文件精神的活动。 教师要进一步转变教育观念，确立深化素质教育、改进课堂教学、提高教学有效性、促进学生全面发展的新思维、新策略，要把单一知识传授的过程，转变为促进学生个性发展、丰富学生精神世界、启迪学生心智、促进学生全面成长的综合过程；把教学中对前人知识的复制、生产、加工、包装的过程，转化为学生乐于接受，培养学生思维品质的过程；把知识死记硬背的过程，转化为知识的检索和探讨的过程，注重培养学生探求新知识的能力；把单一传授知识的教学转化成为发展而学习，为创造而学习的过程。努力建立各种机制，创设各种条件，通过多种形式和途径，实现教师教学行为的转变和教学效果的提升，确保轻负增效。 3．规范办学行为，全面提高教育质量。 制定、实行学校《贯彻落实〈苏州市执行“三项规定”，落实“五个严格”，保证一小时运动，全面提高教育质量的实施意见〉的实施细则》，全面实施素质教育，坚持以学生发展为本，全面落实课程计划和学校体育、卫生、艺术教育的各项要求和保障措施，在贯彻执行国家课程、地方课程的基础上，加强新课程校本培训，制定和完善校本课程规划，加强校本课程的开发研究，有计划、高质量地开好选修课程，强化特色课程，继续完善目标多元、方法多样、注重过程的综合评价机制，努力培养德智体全面发展的创新人才。 坚持正确的教育质量观，按照全面贯彻教育方针、深入推进素质教育的要求，建立健全科学的教育教学考核评价和质量监测制度，规范办学行为，严禁有偿家教，不单以高(中)考升学率或考试成绩为标准对教师进行排名和奖惩，不以任何形式宣传高(中)考成绩、升学率等情况，不分快慢班。 进一步完善、落实《教育教学工作规范18条》，健全教学工作管理机构，加强师德培养，加强教学过程管理，规范教学组织管理，加强课堂常规管理，杜绝教育教学事故发生，严格教学过程检查，重视校本课程开发，抓好新课程计划落实。 严格控制学生在校集中教学活动时间。初中、高中学生每天在校集中学习时间分别不超过7、8小时。不组织非住校学生上晚自习，住校生晚自习每天2课时，初中、高中学生每天书面家庭作业分别控制在1.5、2小时以内。切实减轻学生过重的课业负担，促进学生身心健康发展。推行班级日志，专人填写，每周教务处汇总，发现情况及时反馈，及时督促，限时改正，确保执行到位。 不组织任何年级学生在