区域推进中小学心理健康教育的实施策略精选文档.docVIP

区域推进中小学心理健康教育的实施策略 　　心理健康教育是现代教育的重要组成部分，是素质教育的重要内容。区（县）教研机构应如何推进中小学心理健康教育，全面提高心理健康教育的实效性呢？我区通过多年的实践与探索，初步构建了“以区教育行政部门为主导、以高校专家为引领，以区心理健康教育指导中心为支撑，以基层学校为主体的”的发展模式，形成了区域推进中小学心理健康教育的五大策略。 　　一、三层级的管理机制 　　在中小学心理健康教育组织管理方面，我区采取的是“三层级”组织管理机制。“三层级”组织管理机制，包括区（县）教育行政-校领导小组—德育处三层级行政管理机制和高校专家-区（县）心理健康教育指导中心-校心理辅导室三结合业务指导机制。行政管理机制重在发挥行政部门的协调与管理作用；业务指导机制重在发挥业务部门的专业指导与引领作用。这样，行政主管和业务指导相结合，优势互补，形成合力，既保证了心理健康教育工作的行政推进力度，又充分发挥了高校专家的学术优势和区教研机构的实践指导优势，避免了行政部门与业务部门各自为战现象。 　　我区先后成立了北碚区中小学心理健康教育领导小组和北碚区心理健康教育指导中心。领导小组由区教委主任担任领导小组组长，分管业务的副主任担任副组长，相关科室负责人任成员，主要负责全区中小学心理健康教育的组织管理工作；指导中心由区教师进修学院心理健康教育教研员和部分骨干教师组成，