人教版九年级化学专题复习《物质的检验、分离和提纯》课件.pptVIP

人教版九年级化学专题复习《物质的检验、分离和提纯》课件.ppt

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物质的检验、分离和提纯 吉水县金滩中学 皮建华 考点一 物质检验的内容 物质的检验涉及物质的鉴定、鉴别和推断。要掌握各种常见的气体、酸、碱、碳酸盐、可溶性的盐酸、硫酸盐、铵盐的检验方法,熟记一些特有的实验现象及一些物质特有的物理性质和化学性质,能综合运用化学知识对常见物质进行鉴别和推断,这也是进行科学探究活动的重要基础和保证。 注意 对被检验的物质,要先取样再实验,即先“各取少许”进行实验。 检验物质的方法尽量简便易行,选择常用试剂且现象明显。 辨析 鉴定:根据物质的某些特征并结合一些实验方法分别检验出阴阳离子及有关成分来确定是否为某种物质。 鉴别:根据几种物质的不同特性,用实验方法将它一一区别开来。 推断:通过已知实验事实,根据性质进行分析,然后推出被检验物质的组成或名称(肯定有什么,可能有什么,肯定没有什么)。 考点二 物质的检验方法 1 常见气体的检验方法 注意 H2、CO、CH4都有可燃性,可根据它们的燃烧后生成的产物不同来区别。 2 常见物质的检验方法 考点三 物质分离和提纯的方法 1. 物理方法 ⑴.过滤法:分离固体和液体的混合物。 ⑵.结晶法:①蒸发结晶:适用于固体溶解度随温度变化不大的物质,如从NaCl溶液中得到NaCl ; ②降温结晶:适用于固体溶解度随温度变化大的物质,如KNO3中混有少量的NaCl 。 2. 化学方法 将杂质转化为沉淀、气体或要提纯的物质。 注意 1. 分离提纯的方法中优先考虑物理方法。 2. 所选试剂或方法能将杂质除尽,不能带进新的杂质。 3. 分离提纯过程中,被提纯的物质已转化为其他物质,分离后应将其复原回来。 辨析:分离和提纯 分离:将混合物中的各种物质分开,但仍要保留其中各种原有的物质,而且要恢复到原来的状态。 提纯:需要加入试剂除去杂质,被提纯的物质必须恢复原状且不能引入新杂质。 方法显示屏 类型之一 气体的鉴别 例1. 有一种气体,可能由氢气、甲烷、和二氧化碳三种气体中的一种或几种组成,为证明该气体的组成进行下面三组实验: ⑴ 将该气体通过澄清的石灰水,未见出现浑浊。则该气体组成中一定 。 ⑵ 将该气体点燃,在火焰一方罩一只冷而干燥的烧杯,烧杯壁上有水珠出现;烧杯倒转后,注入少量澄清石灰水,振荡,发现烧杯内的石灰水变浑浊。则该气体组成 。 ⑶为进一步确定气体的组成,设计了两种方案。 将1.28克该气体完全燃烧,依次通过右图所示的 装置,称量装置前后的质量。A:浓硫酸增重了 2.88克,氢氧化钠增重了3.52 克。B:氢氧化钠增重了6.31克, 浓硫酸增重了0.09克。则你认 为正确的方案是 ,由此 确定该气体的组成是 。 类型之二 酸、碱、盐的鉴别 例2.下列各组稀溶液中,利用组内物质的相互 反应就可将各种物质鉴别出来的是( ) A.NaOH.CuSO4.HCl.KNO3. B.HCl.KOH.NaCl.Na2SO4. C.Ca(OH)2.Na2CO3.NaCl.HCl. D.NaNO3.MgCl2.KCl.Ba(OH)2. 答案:AC 类型之四 物质的提纯 例4.下列除杂(括号内的物质是杂质)所选试剂合理的是( ) A. Cu (Zn) 稀盐酸 B. CO2 气体 (HCl) 氢氧化钠溶液 C. CuO (Cu) 稀硫酸 D. Na2SO4溶液 (Na2CO3) 氯化钡溶液 答案:A 1.区分下列各组物质,选用的试剂或方法不正确的是( ) 答案:C 2.下列除杂方法正确的是( ) A.用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl气体; B.用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO; C.用水除去MnO2中混有的KCl; D.用硝酸除去NaCl中混有的Na2CO3. 答案:C 3.对下列实验方法的理解不正确的是( ) A.过滤与筛选的原理是类似的,都是把颗粒大小不同的物质分离开来; B.蒸馏就是使溶液中的溶剂分子在外界条件的影响下凝结为液体; C.蒸发就是使液体中的分子在外界条件的影响下逸出液面; D.结晶就是把溶液中的溶质转化为难溶的沉淀析出; 答案:D * * 现象:石灰水 通入澄清石灰水 二氧 化碳 现象:火焰呈现 色,混有空气时点

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