创新思维在农村语文课堂教学中的培养.docVIP

PAGE 1 创新思维在农村语文课堂教学中的培养 2010年秋汉语本科 邓云 内容提要：当前，我国基础教育发展之根本任务是：深化教育改革，全面推进素质教育。语文应为提高学生道德品质和科学文化素养，弘扬和培育民族精神，增强民族创造力和凝聚力，发挥积极的作用。因此,在语文教育教学中应如何培养学生的创新思维成为摆在我们面前的一个首要问题。本文从培养创新思维的意义、现状和举措三方面进行阐述，其中着重从语文课堂教学的环境、外因和内因的三个层面 探讨了当前农村中小学生创新思维的培养。 关键词：语文 课堂教学 创新教育 创新思维 培养 在推行素质教育，实施新课程改革的十年间，我国的基础教育改革取得了辉煌的成就，但随着科技进步日新月异，世界人才竞争日趋激烈，为社会培养创新人才仍是我国教育的艰巨任务，更是教育者的神圣使命。作为基础教育里最基础的学科——语文，在《中小学课文新课程标准》指出:语文课程应为提高学生道德品质和科学文化素养，弘扬和培育民族精神，增强民族创造力和凝聚力，发挥积极的作用。因此,要充分发挥语语文课堂教学在培养学生创新思维上的作用。语文教学如何培养学生创新思维，已成为迫在眉睫的重大课题。? 培养创新思维的意义 1、创新思维,也叫创造性思维（Creative Thinking）， 创新思维是一种具有开创意义的思维活动，是指以新颖、独特的方法解决问题的思维过程。创新思维是人类