中班主题活动设计反思美美和丑丑.docxVIP

中班主题活动设计反思：美美和丑丑 一、 设计意图： 无论是绚丽多彩的春天，还是骄阳似火的夏天，大自 然中随处可见蝴蝶忙碌的身影：在美丽的花丛中，在茂密 的树林里一-大人们对蝴蝶或许会不屑一顾，而孩子们却会 欢呼雀跃，用充满好奇的眼睛去观望，用充满灵性的耳朵 去聆听，还会迈开活泼好动的小脚去追逐，美丽的蝴蝶引 发了孩子的好奇心，激发了孩子探索的欲望。因此，我便 设计了这一活动，通过活动去了解蝴蝶成长的过程，与此 同时培养孩子发现美、表达美、感知美、创造美的能力。 二、 活动目标： 1、通过看看、说说初步了解蝴蝶成长的过程。 2、鼓励幼儿在集体面前能大胆的表达表现。 三、 活动准备： 教学课件《美美和丑丑》、多媒体教学设施、音乐 四、活动过程: （一） 、引出故事主角美美和丑丑 师：今天老师带来了两只昆虫朋友，一只叫：美美、一 只叫：丑丑。（点击出现蝴蝶和毛毛虫） 你们猜猜它们中谁是美美?谁是丑丑?为什么呢？ （二） 、设疑导出故事〉 1、师：那现在我们一起来听听它们的故事。（播放动 画） （动画内容：一天，蝴蝶美美在花园里飞来飞去，非常的 快乐。突然，花上有一条毛毛虫丑丑向她爬来。丑丑对美美 说：美丽的蝴蝶姐姐，我们一起来玩游戏好吗？”美美看 了看丑丑说：“啊，是毛毛虫呀，你怎么长得这么丑，走起 路来还一扭一扭的，多难看呀。我才不跟你做游戏呢！ ”刚 说完话，蝴蝶美美就飞走了，只剩