三年级语文上册_第1单元 1《让我们荡起双桨》（第2课时）教案 苏教版.pptVIP

;红领巾迎着太阳， 阳光洒在海面上。;水中的鱼儿望着我们， 悄悄地听我们愉快歌唱。;水中的鱼儿望着“我们”，听“我们”唱歌，如果它们会说话，会说些什么呢？;小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。;做完了一天的功课， 我们来尽情欢乐，;我问你亲爱的伙伴， 谁给我们安排下幸福生活？;概念： 根据想象把物当作人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。 作用： 使事物具有人的感情，使事物的特点更加形象生动。 答题模式： 将……当成人，生动形象地写出它……的特点，表达了……思想感情。;概念： 为了强调某种意思，突出某种情感，短时间内重复使用某些词语、句子、段落等。 作用： 强化感情，增强语势。 答题模式： ……运用了反复的修辞手法，强化了作者……的感情，增强了语势。 ;本课写的是少年儿童在公园划船的???乐情景。抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的真挚感情。;一、在带点字的正确读音下画“√”。 双桨(jiāng　jiǎng) 愉快(yú　yù) 幸福(xìn　xìng) 飘荡(dàng　tàng);二、照样子，在括号里填上合适的词。 例：(　凉爽　)的风 (　　　　)的生活　　(　　　　)的伙伴 例：(　悄悄　)地听 (　　　　)地飘荡 (　　　　)地欢乐 (　　　　)地歌唱;三、选择合适的词语填空。 倒映　　倒影 1．小孔雀的影子(　　　　)在小河中，望着自己美丽的模样，它非常得意。 2．午后的阳光照射着我们，地面上留下的(　　　　)比实际高还是矮呢？;五、按要求写句子。 1．小船儿推开波浪。(改为“把”字句) _____________________________________________ 2．水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。 (照样子，写一个拟人句) _____________________________________________