三年级语文上册_第1单元 2 学会查“无字词典”(第1课时)课件 苏教版.pptVIP

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三年级语文上册_第1单元 2 学会查“无字词典”(第1课时)课件 苏教版

帽子 假 解释 一蹦一跳 不断 嚷 撞击 山崩地裂 不仅 查 词典 惊涛拍岸 岩石 声音 突然 意味深长 聪聪 蔫 似的 骄阳似火 检查预习 美丽的青岛 欣赏图片 海滨青岛 欣赏图片 太 阳 欣赏图片 骄阳似火 欣赏图片 波 浪 欣赏图片 惊涛拍岸 欣赏图片 你用过词典吗?词典有什么作用? “无字词典”是什么呢? 导入新课 整体感知 这篇课文主要写了谁? 暑假到了,爸爸带聪聪去青岛旅游。 整体感知 聪聪背着旅行包,戴着太阳帽,一蹦一跳地走在马路上。 整体感知 爸爸突然问聪聪:“你知道‘骄阳似火’是什么意思吗?” “我知道,就是强烈的太阳光像火那样热。”聪聪像背书似的说。 整体感知 爸爸笑了笑说:“你这是背词典上的解释。你看,烈日当空,连树上的叶子都晒蔫了,这不就是对‘骄阳似火’最好的解释吗?” 整体感知 聪聪和爸爸来到大海边,只见海面上滚滚的波涛不断涌来,撞击在岸边的岩石上,发出了山崩地裂的声音。 爸爸说:“我想起了‘惊涛拍岸’这个词语,你看眼前这情景像不像?” “太像了!太像了!”聪聪高兴得嚷起来。 整体感知 爸爸意味深长地对聪聪说:“看来要想真正理解一个词语的意思,不仅要会查有字的词典,还要学会查身边的‘无字词典’哪!” 这篇课文爸爸指导聪聪理解了两个词语,哪两个? 合作探究 课文哪几小节理解了“骄阳似火”? 哪几小节理解了“惊涛拍岸”? 合作探究 读了这个故事后你觉得什么是“无字词典”? 合作探究 课文主要写了一件什么事? 合作探究 课堂练习 1.扩词 查( )( )( )词( )( )( ) 突( )( )( )音( )( )( )  2.填上合适的词语 一蹦( ) 骄阳( ) 惊涛( ) 山崩( ) 3.组词 突( ) 词( ) 裂( ) 岸( ) 空( ) 司( ) 烈( ) 岩( ) 作业布置 1.抄写课文后的词语2遍,并默写。 2.继续练习有感情地朗读。 3.小练笔:模仿第2段的写法,写一写“爸爸”。 板书设计 学会查“无字词典” 骄阳似火——晒蔫 涌,撞,崩——惊涛拍岸

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