人教版七年级下册第六单元《华南虎》课件.pptVIP

华南虎 牛汉 　　 　 靠近华南虎 品读 你感受到美了吗？ 走进华南虎 梦游人说诗 说说华南虎 拓展实践 * * 华南虎 牛汉 听读要求： 欣赏感受 自行正音 品味语气语调 把握重音节奏 笼里的老虎 　　背对胆怯而绝望的观众， 　　安详地卧在一个角落， 　　有人用石块砸它 　　有人向它厉声呵斥 　　有人还苦苦劝诱 　　它都一概不理! 　　又长又粗的尾巴 　　悠悠地在拂动，　　 哦，老虎，笼中的老虎， 　　你是梦见了苍苍莽莽的山林吗? 　　是屈辱的心灵在抽搐吗? 　　还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众? 在桂林 　　小小的动物园里 　　我见到一只老虎。 　　我挤在叽叽喳喳的人群中， 　　隔着两道铁栅栏 　　向笼里的老虎 　　张望了许久许久， 　　但一直没有瞧见 　　老虎斑斓的面孔 　　和火焰似的眼睛。 　　 你的健壮的腿 　　直挺挺地向四方伸开， 　　我看见你的每个趾爪 　　全都是破碎的， 　　凝结着浓浓的鲜血! 　　你的趾爪 　　是被人捆绑着 　　活活地铰掉的吗? 　　还是由于悲愤 　　你用同样破碎的牙齿 　　(听说你的牙齿是被钢锯锯掉的) 　　把它们和着热血咬掉…… 　　我看见铁笼里 　　灰灰的水泥墙壁上 有一道一道的血淋淋的沟壑 　　 　象闪电那般耀眼刺目! 我终于明白…… 　 我羞愧地离开了动物园， 　　恍惚之中听见一声 　　石破天惊的咆哮， 　　有一个不羁的灵魂 　　掠过我的头顶 　　腾空而去， 　　我看见了火焰似的斑纹 　　和火焰似的眼睛， 　　还有巨大而破碎的滴血的趾爪! 　　 1973年6月 v 自读要求： 1、联系朗读技巧，大声富有感情地朗读。 2、初步感知文章内容，揣摩体会文章的感情。 1、这首诗描写的对象是什么？ 2、它的处境怎么样？ 3、文中哪些语句描述了它的外貌特征？ 4、观众是怎样对待笼中的老虎的？ ’ 浏览课文划出你感受最深刻的语句， 并试着说明理由。 1、面对失去自由的生活，华南虎在干什么？这些举动表现了华南虎怎样的个性？ 2、作者真的只是在写一只华南虎吗？ 这首诗写于1973年6月，那时正处在十年动乱中。在那个文化专制的时代，广大知识分子为争取生存和公民的自由权利而进行了不屈的抗争，诗人牛汉当时在湖北咸宁文化部干校劳动改造。一次，他去桂林，在动物园里见到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓、被囚禁着的华南虎。这只老虎的形象，强烈触动了他的诗情。回到干校的当天，他就写下了这首情绪愤激的诗。 感受华南虎 请以《华南虎的自白》为题，根据诗意展开想象，写一段话或一首小诗，表现被困笼中的华南虎的心路历程。 你能用 “我学了《华南虎》后，————” 说一句话，来表达你的感受和收获吗？ 如今,华南虎已经成为世界十大濒危动物之首,快快加入到保护华南虎的行列中来吧 ! !请你为保护华南虎设计一则公益广告词.