数学--新授课-模式.docVIP

PAGE PAGE 17 初中数学新授课教学模式 (一) 新课导入 解读目标 (二) 预习交流 发现问题 (三) 合作探究 答疑解难 (四) 变式训练 拓展升华 (五) 达标检测 反馈评价 (六) 课堂小结 布置作业 课堂教学有效性是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为，是教学价值的表现。课堂教学的有效性开展，不仅仅只局限在课堂上，而是要从每个教学基本环节出发，层层推进，环环紧扣。 根据我校“三步七环节”高效课堂模式，在新授课方面总结了如下的教学模式： 一、新课导入、解读目标： 教师在制定学习目标时应： 1、教师首先要熟读