农村初中英语课外阅读的现状剖析及对策研究精品文档.docVIP

农村初中英语课外阅读的现状剖析及对策研究 　　一、问题的提出 　　1.直击农村初中英语阅读的现状 　　（1）农村初中生英语课外阅读兴趣不高 　　我们通过访谈、观察等形式对农村学生英语课外阅读的兴趣进行了调查，发现学生阅读的兴趣普遍不高，阅读动力不足，而且不喜欢课外阅读的学生的比例也随年级的升高有上升趋势。“兴趣”常常是“成功”的引路人，持久的兴趣是学好外语的重要条件。兴趣在很大程度上影响着学生的阅读效果。 　　（2）农村初中生英语课外阅读材料单一 　　作为农村初中的学生，由于受家庭条件限制，许多学生主要依靠教科书的材料和英语作业练习的阅读材料，只有少数学生有能力去书店买一些以提高考试成绩为目的的阅读理解习题训练，此外是依靠教师剪切一些英语报刊、杂志为学生增加阅读训练。访谈中虽然有三分之二左右的农村学生认为课外阅读作用很大并有助于提高英语水平，但课外阅读材料的单一化导致学生阅读的快乐成分不高，这在一定程度上挫伤了学生的阅读积极性。 　　（3）农村初中生英语课外阅读时间偏少 　　访谈中我们发现农村初中生英语课外阅读时间普遍偏少，有一半的学生每周花在英语阅读上的时间不到半小时，也就是说他们每天的阅读时间平均不到5分钟，这样累计下来的阅读量远远达不到《义务教育英语课程标准》的要求。要改善目前农村初中生英语课外阅读的状况，保证一定量的阅读时间是十分必要的。 　　（4）农村初