对数函数说课稿.docVIP

《对数函数》说课稿 今天我说课的内容是《对数函数》，现就教材、教法、学法、教学程序和板书五个方面进行说明，恳请在座的各位领导和老师批评指正。一、说教材1、教材的地位、作用及编写意图　　函数是高中数学的核心，对数函数是函数的重要分支，对数函数的知识在数学和其他许多学科中有着广泛的应用；学生已经学习了指数函数及对数的内容，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用；“对数函数”这节教材，是在没学习反函数的基础上研究的指数函数和对数函数的自变量与因变量之间的关系，且为在下一节“指数函数与对数函数的关系”中引入反函数的定义作铺垫，这部分的内容也是高考的必考内容。2、教学目标的确定及依据　　依据教学大纲和学生获得知识、培养能力及思想教育等方面的要求：我制定了如下教育教学目标：　　　　(1) 知识目标：理解对数函数的概念、掌握对数函数的图象和性质。　　　　(2) 能力目标：培养学生自主学习、综合归纳、数形结合的能力。　　　　(3) 德育目标：培养学生对待知识的科学态度、勇于探索和创新的精神。　　　　(4) 情感目标：在民主、和谐的教学气氛中，促进师生的情感交流。3、教学重点、难点及关键　　重点：对数函数的概念、图象和性质；　　难点：利用指数函数的图象和性质得到对数函数的图象和性质；　　关键：抓住对数函数与指数函数的自变量与因变量的关系。二、说教法　　教学过程是教师和学生共同