教师招聘语文综合题.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 2018年教师招聘考试小学语文综合资料 （时间：１２０分钟 满分：１５０分） 第一部分 选择题 一、单项选择题（共１０小题，每小题２分，共２０分）1.下列词语中没有错别字的一项是（ ）。A.见风驶舵 不胫而走 月明星稀 各行其是B.流连忘返 汗流浃背 毛骨耸然 好高骛远C.半途而废 循私舞弊 世外桃源 真知灼见D.振聋发聩 风声鹤唳 陈词滥调 金榜题名2.下列各句中，没有语病的一项是（ ）。A.大学生就业已成为政府部门亟待解决的重大问题，各个部门应防止对毕业生的恶意歧视现象不再发生。B.作为语文教师，时刻应当不忘语文学科既要使学生获得语文素养，还应提高他们的思想文化修养。C.限制浪费的范围，并不能制止公共权力的滥用，因为它没有切断公共资金为个人办事的渠道，所以只是扬汤止沸。D.在相当长的一个时期里，越来越激烈的升学竞争和课业负担，使学生的生活空间和活动范围变得日益狭窄。3.对下列一段话修辞手法的分析，不当的一项是（ ）。风是调皮的小男孩，抓把土抛向空中，趁机扯乱女孩子的长发；风是年老的画家，一味选灰色调，造出黄昏的画面；风是不高明的小偷，溜进屋时弄响门，逃走时还在窗上留下了脚印。A.运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出风的特点B.运用了拟人的修辞手法，写出风的顽皮、可恶和无孔不入的特点C.运用了排比的修辞手法，三个句子的长度与句式风格很近D.几种修辞手法结合得自然和谐，恰到好处，共同突出了风的特点4.下列关于作者，国籍，作品组合错误的一项是（ ）。A.伊索—古希腊—《伊索寓言》B.马克?吐温—美国—《苦儿流浪记》C.张天翼—中国—《宝葫芦的秘密》D.金波—中国—《绿色的太阳》5.《红楼梦》中才情超逸又不拘小节，把“二哥哥”叫成“爱哥哥”的人物是（ ）。A.贾探春 B.贾惜春 C.贾迎春 D.史湘云6.下列不属于文学创作基本原则的一项是（ ）。A.情境假定原则 B.情感评价原则C.艺术真实原则 D.形式创造原则7.下列有关语文课程理念的理解，不当的一项是（ ）。A.九年义务教育阶段的语文课程，应当面向全体学生，使学生获得基本的语文素养B.语文是实践性很强的课程，应当着重培养学生的语文实践能力C.学生是学习和发展的主体，语文课程必须摒弃接受式的学习方式D.语文课程应当拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科学习和现代科技手段的运用8.关于识字与写字教学，下列说法不当的一项是（ ）。A.每个学段都要求学生写字姿势正确，养成良好的写字习惯B.每个学段都要求学生能用硬笔、毛笔写好楷书C.第一学段能用音序检字法和部首检字法查字典D.汉语拼音教学要尽可能有趣味性，宜多采用活动与游戏的形式9.关于小学阶段写作教学目标，下列说法正确的一项是（ ）。A.关于写作，第一学段定位在“写话”，第二学段开始“习作”，第三学段进入“写作”B.三个学段都要求学生留心周围事务，积累写作素材，写自己想说的话，并学会分段表达C.三个学段都要学习使用标点符号，第一学段要求学习使用逗号，句号，问号，感叹号D.三个学段每学年课内作文都要求达到16次，第三学段要求40分钟完成不少于500字的作文10.下列关于语文课程评价的表述，不当的一项是（ ）。A.语文课程评价不仅要关注学习的结果，还要关注学习的过程B.语文课程评价的重点应当是学生语文知识的掌握情况C.评价的主体有教师、学生本人、同学以及家长、社区、专业人员等D.写作的评价应按不同学段的目标要求，综合考察学生写作水平的发展状况 第二部分 非选择题 二、填空题（共１０小题，每小题２分，共２０分）１１．潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）１２．间关莺语花底滑， 。（白居易《琵琶行》）１３．奈何取之尽锱铢， ？（杜牧《阿房宫赋》）１４． ，寻常巷陌，人道寄奴曾住。（辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》）１５．现代汉语就是现代汉民族共同语，有 和书面语两种形式。１６．文字发展的共同规律是从文字、意音文字到 。１７．我国古代流传最广，历时最久，最具代表性的蒙学读物“三百千”分别是《三字经》、《百家姓》、 ，主要作用是集中识字。１８．小学语文课程标准阶段目标从“识字与写字”、“阅读 ”、“写作”（１～２年级为“写话”，３～６年级为“