青蛙卖泥塘 教学设计.docVIP

青蛙卖泥塘 [教学目标] 1.认识“卖、牌”等15个生字，会写“蛙、卖”等8个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会角色语气。 3.学习课文，树立环保意识，认识环境的重要。使学生感悟到美好的环境是靠我们勤劳的双手创造的。 [教学重点] 1.识记生字词，有感情朗读人物对话，了解故事内容。 2.学习课文，树立环保意识，认识环境的重要。 [教学课时] 2课时 第一课时 教学过程 ?? 一、揭题导入 ?? 1.（出示课题）同学们，看到课题，你们想知道些什么？（鼓励学生大胆的围绕课题，提出问题，发现问题。） ?? 2.大家小脑袋里装着好多小问号。青蛙为什么要去卖泥塘呢？都有哪些动物来买，他的泥塘卖出去没有呢？老师也和大家一样，很想知道青蛙的泥塘卖出去没有？ 二、初读课文，识记生字 ?? 1.学生自己读课文，注意把生字的字音读准。 ?? 2.老师检查读生字 ?? （1）带拼音认读生字。注意读准“舒”是翘舌音，“撒、栽”是平舌音，“坑、挺、咏、愣”是后鼻音。 ?? （2）去拼音认读生字。 ?? （3）老师打乱循序读，老师带读。 ?? （4）男生、女生比赛读。 ?? 3.读课文，读通顺词句。 ?? （1）现在请大家把这些生字带入课文，看看能否把词语读得更通顺些。 ?? （2）学生自由读。读完的同学在每一自然段前标上序号。 ?? （3）指名读，学