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开题报告会意义、流程及其准备 江苏大学数学系 课题开题的意义 古语说得好 “凡事预则立，不预则废”。 课题开题是课题实质性研究工作的开始，课题的开题关系到研究生研究的方向和进程，也关系到课题研究的质量。 有利于课题相关专家聚在一起，对课题进行重新审视 有利于研究生汲取多方面意见，完善课题研究工作和研究计划 课题开题的流程 撰写并提交课题开题报告 研究生在举行课题开题之前，应将相关阅读资料、文献进行整理，按照开题报告的格式撰写好开题报告初稿，并交由导师审阅。随后，由导师出面邀请课题研究方向相关的专家，定好开题报告的时间、地点。 邀请相关专家参加开题论证会 开题报告由研究生导师组织，参加者一般有相关学科的专家至少3人（其中本学科专家不少于一半）参加。开题报告不同于毕业论文答辩会，主要不是对研究生研究计划进行价值判断，而是拟开展的工作和研究计划提出意见和建议完善方案、修改补充方案。会议按一定的程序进行。首先由研究生介绍开题报告的主要内容。因为开题报告已经事先送交相关专家审阅，所以研究生口头汇报应尽可能简略，重点是介绍研究目标、研究内容、研究方法、实施步骤，以及对报告中难以表述的问题进行补充性说明。随后，有关专家向研究生提出质疑，负责任的专家可能会“毫不留情”地提出许多挑剔的批评意见，这些意见可以避免课题研究在初始阶段就走弯路。但是研究生并非被动的“听令者”，而是主动的参与者，除了听取专家的意见外，也可将自己的不同观点表达出来，与专家一起研讨。 根据专家意见修改并完善开题报告 开题报告会后，研究生要汇总多方面人士的意见和导师进行研讨，并根据导师和专家的意见及研究生自己对问题的认识，再次修改开题报告。研究生开题报告一旦形成，原则上不再擅自修改研究计划（如改变研究内容或缩小研究范围等）。如确有特殊原因，需要对研究计划进行变动，研究生应向导师提出申请，待学院批准后再执行。 开题报告的格式和准备 1. 选题的依据和意义(问题提出) 主要阐述课题研究的背景，即根据什么，受什么启发而进行这项研究的。 2. 国内外有关本选题研究的动态(现状分析) 主要阐述此课题当今国内外有哪些人在研究，研究的程度如何，他们的研究结果有哪些，有哪些不足之处，本课题可以从哪些方面弥补这些不足 3. 论文的基本内容，拟解决的主要问题(课题界定) 主要阐述此课题研究的目标，就是通过研究，要达到什么目标？要解决哪些具体问题？研究的目标和内容是比较具体的，必须明确地写出来，不能笼统，只有目标明确，内容具体，才能知道研究的重点是什么。 4. 研究方法(问题解决) 主要阐述课题通过什么方法来展开研究，并获得新结果，在撰写研究方法时，一定要与研究内容与研究步骤相符，根据研究内容来选择研究方法。 5. 选题的特色及创新点(课题价值) 主要说明为什么要研究这个课题、研究它有什么价值，能解决什么问题。 6. 主要参考文献 感谢您的关注