经济增长与科学发展观.pptVIP

社会主义经济增长与科学发展观 一、社会主义的经济增长 二、科学发展观 社会主义社会的经济增长 一、经济增长的决定因素和制约条件 二、产业结构优化 社会主义社会的经济增长 一、经济增长的决定因素和制约条件 1.什么是经济增长： 经济增长是指一国在一定时期内社会总产出即物质产品和服务生产总量与前期相比所实现的增长。 社会主义社会的经济增长 2、经济增长的决定因素和制约条件 第一：作为决定经济增长的直接因素是劳动就业增长率； 第二：在现代经济下，经济增长率在很大程度上受技术进步程度的制约 ； 第三、经济增长率受产业结构的适应性的制约 ； 第四、自然资源的数量和开发利用程度。 社会主义社会的经济增长 3、经济增长方式及其转变 （1）经济增长方式：：经济增长方式是指一个国家或地区经济增长的模式或道路。它一般可以分为两种形式：粗放型和集约型。 ★粗放型增长方式：是指产出的增长主要依靠扩大资本和劳动的投入，而不是依靠技术进步，是效益性对地下的一种增长方式。 ★集约型增长方式：是指产出的增长主要依靠技术进步，而不是主要依靠扩大资本和劳动的投入，是效益相对高的一种增长方式。 社会主义社会的经济增长 4、选择经济增长方式应坚持的原则 （1）是否有利于持续、协调的经济增长 （2）是否有利于投入产出效益的提高 （3）是否有利于满足社会需要，即有利于经济结构优化、社会福利改善和使环境得到保护等。 社会主义社会的经济增长 5、实现经济增长方式转变应注意的问题： 第一：努力提高“要素生产率”，这是实现经济增长方式转变的重要因素 ； 第二：在积极推进集约型增长方式的同时，在中国要继续开辟适合于发展劳动密集型的产业 ； 第三：注意充分发挥规模经济的效益 ； 第四：协调部门、地区间的配置，以便取得优化产业部门结构和地区结构的宏观效益 ； 第五：以体制转变促进经济增长方式的转变。 科学发展观 发展是当代世界的主题，也是当代中国的主题。从全人类的角度看，发展是世界范围内实现现代化的过程。从中国的特殊国情看，发展则是一个实现社会主义现代化的过程。发展观问题之所以重要，就是因为有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响。 科学发展观 发展观的含义：概括地说，发展观是人们关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。 一般的说，发展观有如下三方面的含义：一是对发展的认识。二是发展的实现。三是发展的评价。这三方面互相联系，缺一不可，构成了完整的发展观 科学发展观 科学发展观：2003年中共十六届三中全会首次提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展.在中国共产党第十七次全国代表大会上写入党章，成为中国共产党的指导思想之一。 第一要义是发展，中心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。 科学发展观 一、科学发展观的产生背景 二、科学发展观的内涵及实质 三、科学发展观的实践 一、科学发展观的产生背景 资源消耗与环境 到2003年，多年来，我国一直处于“高投入、高消耗、高污染”的粗放式发展模式之中。经济总量虽然只占世界的4％，而能源消耗却占世界的三分之一. 2003年我国创造的GDP仅占世界GDP总量的4%，竟消耗了全球48%的水泥、27%的钢铁、35%的铁矿石、20%的铝和铜,经济增长过分依靠资源消耗与牺牲环境。 2003年中国GDP总量达到11.58万亿元，消耗能源约16亿吨煤、2.5亿吨石油、2亿多吨钢材、8亿吨水泥。我们对资源的消耗量大于GDP总量比我国多两倍的日本. 中国已成为煤炭、钢铁、铜的世界第一消耗大国，石油和电力的第二消费大国（仅次于美国). 全球10大环境污染最严重的城市中，中国占8个；中国城市河段70%受到污染；2/3城市居民生活在噪音超标的环境中；很多过去从不缺水的中国城市普遍缺水，不得不开始使用无法恢复的、且只能供8～10年使用的深层岩水，众多农村人群不得不饮用已被污染的地表和浅层水源；中国的国土荒漠化以每年2600多平方公里的速度自西向东推进. 差 距 城乡差距：城乡居民收入之比逐年增大 差 距 地区差距：东部 – 中、西部差距（GDP） 收入差距 中国最富裕的20%人口的收入却要占到社会总收入的46.6% GDP增加而带来的收入的增加主要被资本要素、知识要素和资源要素所有者所获得 科学发展观 第一要义是发展（为什么要发展） 其一，发展是第一位的，是绝对的。 其二，“发展才是硬道理” 核心：以人为本（为谁