未来学校的课程究竟长什么模样文档.docVIP

未来学校的课程究竟长什么模样 　　未来学校的改革中课程为王，品牌课程是学校的核心竞争力。全课程，作为未来学校课程的一个种类，它的课程理念、目标、架构、内容、评价从提出到实施，对习惯分科课程的学校和老师来说都是颠覆性的革命。李振村在北京亦庄小学大胆实践并取得阶段性成果，让我们看到了主题综合课程对学生成长的独特价值，让我们对未来学校的课程充满了憧憬与向往。但在真正探索这一课程的过程中，面对当下应试教育的围堵和师资水平的挑战，有争议与困惑也是在所难免的，这也是未来学校课程的魅力所在。正是在这样的背景下，我校开展了“厉害了，我的春天”主题综合课程，这是对未来学校课程的一次有益的尝试与探索，我们既看到了未来课程的模样和魅力，又深刻地体验到了前所未有的挑战。 一、寻春：春天在哪里 　　我校是全国陶行知“生活教育”先进学校，学校信守“为每一个儿童聪慧与有教养的人生奠基”的办学使命。基于儿童是教育生活的主体，我们一直在探索未来课程如何将学生的学习与生活、与生命体验很好的对接。这个春天，我们开始试水全课程，尝试将原先的综合实践活动、少先队活动课程、语文、数学、英语、艺体、品德、德育活动等进行有机的整合，融合，重组，提升，结合各年级教材资源、学生年龄特点与生活经验、学校近年来的经典主题活动“亲近自然节”、春游、种植园地等整体设计规划，集中性地开展以春天为主题的课程活动教学。整整一周，实现综合性学习