义务教育阶段语文版初中七年级语文下册伯牙善鼓琴.pptVIP

伯牙善鼓琴 学习目标 整体感知 研读课文 课文小结 布置作业 情境导入 俞伯牙 钟子期 国籍 身份 穿着 楚国 晋国 上大夫 樵夫 布艺 绸缎 此图画春秋名士伯牙过汉阳在舟内鼓琴时路遇知音钟子期的故事。画中二人对坐，左边清瘦、蓄长髯、坐巨石上弹琴者为伯牙，对坐垂首凝神静听者为钟子期。侍者三人分立左右。 俞伯牙和钟子期“高山流水遇知音”的故事早已深入人心，今天让我们一同去见证一下他们之间的那种令人敬仰的情谊吧！ 学习目标 1.理解字词句，熟练朗读，能用自己的话讲述故事。 2.积累文言字词，探究古文所蕴含的道理。 整体感知 《列子》，相传战国列御寇著。今天流传的《列子》肯定不是当时著录的原书。从思想内容和语言上看，它可能是晋代人的作品，有人怀疑为张湛伪作，但此说并不可靠。《列子》的内容多为民间故事、寓言和神话传说。 作品简介 通假字 卒逢暴雨 “卒”通“猝”，突然 一词多义 善 伯牙善鼓琴（ ） 善哉，峨峨兮若泰山（ ） 动词，擅长，善于 形容词，好 研读课文 1.文中怎么叙述伯牙擅长弹琴，钟子期善于听琴的？ 伯牙把自己的情怀寄托于琴音，琴技炉火纯青，而子期有很高的音乐鉴赏能力，无论伯牙如何弹奏，子期都能准确道出伯牙的心意。 合作探究 2.这篇古文蕴含的道理是什么？ 知音难得，知己难求。 3.