备战高考技巧大全之高中数学黄金解题模板专题23坐标法在向量中的应用Word版含解析.doc 18页

PAGE 【高考地位】 坐标的引入使向量真正成为数形结合的载体，它可以让向量运算完全代数化，把关于向量的代数运算与数量（向量的坐标）的代数运算联系起来，从而把数与形紧密结合起来，这样很多几何问题，就转化为我们熟悉的数量的运算. 在高考选择题和填空题中经常出现，其试题难度属中高档题. 【方法点评】 方法 坐标法 使用情景：一般平面向量 解题模板：第一步 利用已知条件建立适当的直角坐标系并写出各点的坐标； 第二步 将几何问题转化为平面向量的运算并进行求解； 第三步 得出结论. 已知 ，若 点是 所在平面内一点，且 ， 则 的最大值等于（ ） A．13 B．15 C．19 D．21 【解析】以为坐标原点，建立平面直角坐标系，如图所示， 即时取等号． 【点评】将平面向量数量积用坐标表示，从而转化为代数运算，进而用不等式知识求解。 例2 已知是圆的直径，点为直线上任意一点，则的最小值是（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】 考点：向量数量积 【方法点睛】本题主要考察了向量数量积的坐标表示，属于基础题型，用向量法解决一些简单的平面几何问题时，有坐标系，可直接设点的坐标，代入数量积的坐标表示，转化为坐标法解决问题，如果没有坐标系，可根据图像建立坐标系，再转化为数量积的坐标表示问题. 例3 在等腰直角中，，，为边上两个动点，且满足，则的取值范围为 . 【答案】 【解析】 试题分析：如图，分别以所在边的直线为轴,轴建立直角坐标系,则,直线的方程为，设，,则,所以,,由于,所以当时有最小值为,或时有最大值为,故答案为. 考点：1.向量的数量积；2.二次函数的最值. 【易错点晴】本题主要考查平面向量数量积的坐标运算,属于中档题. 在本题中,由于是等腰直角三角形,且,所以想到建立直角坐标系,写出各点坐标,能够减少计算量,易错的地方:参数的范围. 根据点的坐标,且在第一象限,所以,计算结果是关于的二次函数,由参数的范围求出的取值范围. 【变式演练1】如图，在直角梯形中，，，，是线段上一动点，是线段上一动点，，，则的取值范围是___________． 【答案】 【解析】 考点：向量的数量积公式等有关知识的综合运用． 【变式演练2】在直角三角形中，，，点是斜边上的一个三等分点，则（ ） A.4 B. C. D.0 【答案】A 【解析】 考点：平面向量的数量积运算. 【变式演练3】如图，在等腰直角三角形中，，点分别是的中点，点是（包括边界）内任一点．则的取值范围为_____________． 【答案】 【解析】 令， 目标函数在点分别取得最小值和最大值， 其值分别为. 考点：向量概念及运算． 【变式演练4】在直角三角形中，，，点是斜边上的一个三等分点，则（ ） A.4 B. C. D.0 【答案】A 【解析】 考点：平面向量的数量积运算. 【高考再现】 1. 【2016年高考四川理数】在平面内，定点A，B，C，D满足 ==,===-2，动点P，M满足 =1，=，则的最大值是( ) （A） （B） （C） （D） 【答案】B 【解析】 试题分析：甴已知易得.以为原点，直线为轴建立平面直角坐标系，则设由已知，得，又 ，它表示圆上点与点距离平方的，，故选B． 考点：1.向量的数量积运算；2.向量的夹角；3.解析几何中与圆有关的最值问题. 【名师点睛】本题考查平面向量的数量积与向量的模，由于结论是要求向量模的平方的最大值，因此我们要把它用一个参数表示出来，解题时首先对条件进行化简变形，本题中得出，且，因此我们采用解析法，即建立直角坐标系，写出坐标，同时动点的轨迹是圆，，因此可用圆的性质得出最值． 2．【2015高考福建，理9】已知 ，若 点是 所在平面内一点，且 ，则 的最大值等于（ ） A．13 B．15 C．19 D．21 【答案】A 【考点】1、平面向量数量积；2、基本不等式． 【名师点睛】本题考查平面向量线性运算和数量积运算，通过构建直角坐标系，使得向量运算完全代数化，实现了数形的紧密结合，同时将数量积的最大值问题转化为函数的最大值问题，本题容易出错的地方是对的理解不到位，从而导致解题失败． 3. 【2015湖南理2】已知点，，在圆上运动，且，若点的坐标为，则的最大值为（ ） A.6 B.7 C.8 D.9 【答案】B. 【解析