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【高考地位】
坐标的引入使向量真正成为数形结合的载体,它可以让向量运算完全代数化,把关于向量的代数运算与数量(向量的坐标)的代数运算联系起来,从而把数与形紧密结合起来,这样很多几何问题,就转化为我们熟悉的数量的运算. 在高考选择题和填空题中经常出现,其试题难度属中高档题.
【方法点评】
方法 坐标法
使用情景:一般平面向量
解题模板:第一步 利用已知条件建立适当的直角坐标系并写出各点的坐标;
第二步 将几何问题转化为平面向量的运算并进行求解;
第三步 得出结论.
已知 ,若 点是 所在平面内一点,且 ,
则 的最大值等于( )
A.13 B.15 C.19 D.21
【解析】以为坐标原点,建立平面直角坐标系,如图所示,
即时取等号.
【点评】将平面向量数量积用坐标表示,从而转化为代数运算,进而用不等式知识求解。
例2 已知是圆的直径,点为直线上任意一点,则的最小值是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
考点:向量数量积
【方法点睛】本题主要考察了向量数量积的坐标表示,属于基础题型,用向量法解决一些简单的平面几何问题时,有坐标系,可直接设点的坐标,代入数量积的坐标表示,转化为坐标法解决问题,如果没有坐标系,可根据图像建立坐标系,再转化为数量积的坐标表示问题.
例3 在等腰直角中,,,为边上两个动点,且满足,则的取值范围为 .
【答案】
【解析】
试题分析:如图,分别以所在边的直线为轴,轴建立直角坐标系,则,直线的方程为,设,,则,所以,,由于,所以当时有最小值为,或时有最大值为,故答案为.
考点:1.向量的数量积;2.二次函数的最值.
【易错点晴】本题主要考查平面向量数量积的坐标运算,属于中档题. 在本题中,由于是等腰直角三角形,且,所以想到建立直角坐标系,写出各点坐标,能够减少计算量,易错的地方:参数的范围. 根据点的坐标,且在第一象限,所以,计算结果是关于的二次函数,由参数的范围求出的取值范围.
【变式演练1】如图,在直角梯形中,,,,是线段上一动点,是线段上一动点,,,则的取值范围是___________.
【答案】
【解析】
考点:向量的数量积公式等有关知识的综合运用.
【变式演练2】在直角三角形中,,,点是斜边上的一个三等分点,则( )
A.4 B. C. D.0
【答案】A
【解析】
考点:平面向量的数量积运算.
【变式演练3】如图,在等腰直角三角形中,,点分别是的中点,点是(包括边界)内任一点.则的取值范围为_____________.
【答案】
【解析】
令,
目标函数在点分别取得最小值和最大值,
其值分别为.
考点:向量概念及运算.
【变式演练4】在直角三角形中,,,点是斜边上的一个三等分点,则( )
A.4 B. C. D.0
【答案】A
【解析】
考点:平面向量的数量积运算.
【高考再现】
1. 【2016年高考四川理数】在平面内,定点A,B,C,D满足 ==,===-2,动点P,M满足 =1,=,则的最大值是( )
(A) (B) (C) (D)
【答案】B
【解析】
试题分析:甴已知易得.以为原点,直线为轴建立平面直角坐标系,则设由已知,得,又
,它表示圆上点与点距离平方的,,故选B.
考点:1.向量的数量积运算;2.向量的夹角;3.解析几何中与圆有关的最值问题.
【名师点睛】本题考查平面向量的数量积与向量的模,由于结论是要求向量模的平方的最大值,因此我们要把它用一个参数表示出来,解题时首先对条件进行化简变形,本题中得出,且,因此我们采用解析法,即建立直角坐标系,写出坐标,同时动点的轨迹是圆,,因此可用圆的性质得出最值.
2.【2015高考福建,理9】已知 ,若 点是 所在平面内一点,且 ,则 的最大值等于( )
A.13 B.15 C.19 D.21
【答案】A
【考点】1、平面向量数量积;2、基本不等式.
【名师点睛】本题考查平面向量线性运算和数量积运算,通过构建直角坐标系,使得向量运算完全代数化,实现了数形的紧密结合,同时将数量积的最大值问题转化为函数的最大值问题,本题容易出错的地方是对的理解不到位,从而导致解题失败.
3. 【2015湖南理2】已知点,,在圆上运动,且,若点的坐标为,则的最大值为( )
A.6 B.7 C.8 D.9
【答案】B.
【解析
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