西塞山怀古教学设计.docVIP

《 西塞山怀古》教学设计 教学设想： 《唐诗宋词选读》第五专题是“创新求变的中唐诗”。中唐诗坛流派众多，风格多样，以开拓创新为主要创造倾向。该专题有6首诗，4首教学篇目，2首学生自学或老师选教篇目。本课要学的是教学篇。学习过程中主要解决三大问题：1．了解怀古词的特点；2．体会诗歌的情感思想；3．赏析诗中精妙的词句。学习中以诵读为主，在多读中逐渐推进学生的领悟能力；配以适当的赏析题，引导学生走上探讨之路。 教学目标： 1.了解怀古诗的一般特点。 2 .体会这首诗表达的感情。 3. 赏析诗中精妙的词句。 教学重难点： 1. 体会这首诗表达的感情。 2 .赏析诗中精妙的词句。 课时安排：1教时 教学过程： 一、导入新课 师生共同欣赏4幅西塞山的图片。刚才我们一起欣赏了四幅西塞山的图片，西塞山是湖北著名的历史名山，这座山以其崖陡水急、易守难攻成为扼守长江中下游的战略要地，是六朝有名的军事要塞，历史上曾经在这里发生过100多次战争。公元824年，刘禹锡由夔州刺史调任为和州刺史，途经西塞山，抚今追昔、感慨万千，写下了撼动人心的诗篇《西塞山怀古》。今天我们就一起来学习这首诗。 二、揭示学习目标。 三、简介怀古诗的有关知识。 怀古诗：古，是指一种古迹，“怀古”是指登临游览，触景生情，由于历史遗迹的诱发，而抒发感慨。怀古词多是由作者身临旧地凭吊古迹而产生联想，想象，引起感慨而抒发情怀抱负。因此，怀古