沈阳师范大学具有硕士学位授予权的学科专业.doc

PAGE PAGE 6 凝聚态物理 Condensed Matter Physics （070205） 一、培养方案 （一）培养目标 本专业培养凝聚态物理专业方向的、具有一定科研能力的、能适应当代社会发展需要的高级专业人才。凝聚态物理学是研究由大量微观粒子(原子、分子、离子、电子)组成的凝聚态物质的微观结构、粒子间的相互作用、运动规律及其物质性质与应用的科学。它是以固体物理学为主干，进一步拓宽研究对象，深化研究层次形成的学科。凝聚态物理学是物理学中最重要、最丰富和最活跃的分支学科，在诸如半导体、磁学、超导体等许多学科领域中的重大成就已在当代高新科学技术领域中起关键性作用，为发展新材料、新器件和新工艺提供了科学基础。由于凝聚态物理的基础研究往往与实际的技术应用有着紧密的联系，其成果是一系列新技术、新材料和新器件的源泉，在当今世界的高新科技领域起着关键性的不可替代的作用。近年来凝聚态物理学的研究成果、研究方法和技术日益向相邻学科渗透、扩展，有力地促进了诸如化学物理、生物物理、信息科学和地球物理等交叉学科的发展。 具体要求如下： 1. 掌握本学科领域的基础理论、系统的专业知识和全面的科学实验技能； 2. 了解所从事的研究方向的新发展新动向； 3. 能够比较熟练的阅读一种外文的专业书刊、技术文献并能用外文撰写论文摘要，同时具有基本的口语交流能力； 4. 具有较强的从事教学及科学研究，从事专门技术工作能力。 （二）研究方向 1．磁性材料及应用 2. 低维系统及其电子结构 （三）学制与学分 学制3年，学习年限2—6年，至少修满35学分。 （四）课程设置 课程分为学位课程和非学位课程。学位课程包括学位公共课（必修）、学位基础课（必修）、研究方向课（课程指定的研究方向必修）。非学位课程包括非学位必修课（必修）、公共选修课（至少选1门，多选课程只计成绩不计学分）、专业选修课（至少修3门，至少修6学分）。同等学力和跨专业的学生需补修所学专业大学本科主干课程。详见“培养计划一览表”。 （五）课程考核 按照《沈阳师范大学研究生课程考试与成绩管理规定》执行。 （六）教学和培养方式 培养方式采取导师负责与导师组集体培养相结合的方法，对中期考核、论文开题、论文工作检查等重要环节应由导师组集体讨论。各科教学应充分发挥教师的主导作用和研究生的主动性、自觉性和创造性，采用启发式和研讨式的教学方法，注重培养学生独立思考的学习习惯。以科研课题带研究生，让研究生参与到导师的科研课题实践中，接受较系统的科研实践和实验室训练。有条件时参与产学研联合科研项目，在导师指导下撰写和发表学术论文。定期举行论文汇报和专业学术活动，鼓励研究生参加国内学术会议。 （七）实践环节 1.教学实践（2学分）：教学实践内容可以是辅助教师上课、主持课堂讨论、指导教育实习、指导本科生毕业设计（论文）或在教师指导下讲授一定时数的专业基础理论课。教学实践工作量应不少于20个教学日（每教学日以8小时计），可分散进行，也可相对集中。教学实践要有本人详细报告或记录，由院系、导师认真考评。 2.社会实践（2学分）：社会实践内容可是担任本科生或低年级研究生的辅导员，参与学校管理部门的行政或教学管理工作，也可是在社会单位进行实习。参加社会实践后要由接收单位做鉴定，本人写详细报告，由学院、导师认真考评。 3.文献综述与开题报告（1学分）： （1）研究生在自己的学科领域内根据研究方向，在查阅文献和分析资料的基础上提出论文题目，在导师的指导下进行选题并写出选题报告。一般选题原则为： ①选择有一定理论和实践意义的课题； ②课题要具有先进性，便于研究生提出新问题； ③课题分量和难易程度要适当，能在一年内完成，特别是对实验条件要有恰当的估计； ④要结合导师的科研任务进行选题。 （2）由所在培养单位组织研究生开题报告会，由研究生公开做选题报告，并就一些未尽事宜或问题做必要的阐述和商议。 （3）硕士论文的开题报告主要应包括以下要素： ①论文选题依据：包括国内外研究现状、选题的理论意义或实用价值、研究的特色及重要参考文献目录等； ②主要研究内容、拟解决的关键问题或技术难点以及预期达到的目标； ③主要研究方法或技术路线、实施方案； ④年度计划； ⑤论文创新点或论文的经济效益和社会效益预测及成果应用设想； （4）经过集体讨论和论证，做出是否可以定题的意见，并做好记录。未经开题报告会，不准开展论文撰写工作。 4.学术活动（1学分）：参加学术讨论或聆听学术报告至少10次，至少公开做一次学术报告，提交报告提纲，由导师组考评。 （八）中期考核 按照《沈阳师范大学研究生中期考核的规定》执行。 （九）学术活动和学术论文 按照《沈阳师范大学研究生参加学术活动和在学期间发表学术论文的规定》执行。 （十）学位论文 按照《沈