- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
术后宣教服务剧本
情景:术后宣教是健康教育的基础内容之一,也是帮助病人术后恢复的关键,对预防病人术后并发症的发生以及促进护患沟通,提高患者满意度有着至关重要的积极作用。患者术后从ICU转入普通病房后,家属因对病情不了解,对术后病人的护理感到束手无策;而病人从ICU出来后看到亲人,情感脆弱性增加,对ICU不良经历会放大,至情绪不稳。此时,适当适时的护理介入,可以有效的减少患者及家属对医疗护理工作的不理解,同时也可以提高患者及家属的自我护理及保健能力,早日康复出院。
场景一 (病人转出)病人从监护室转往普通病房
时间:上午9点
地点:病房
人物:患者,家属,护士A,护士B
服务目标
护士应
文档评论(0)