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* 第八章 幂的运算 小结与思考 教学目标： 1、能说出幂的运算的性质 2、会运用幂的运算性质进行计算 3、能说出零指数幂、负整数指数幂的意义，能用科学记数法表示绝对值小于1的数 4、从具体到抽象、特殊到一般的思考问题的方法 幂的运算 同底数幂的乘法 幂的乘方 积的乘方 同底数幂的除法 法则推广 法则 推广 法则 零指数幂 负整数指数幂 am · an = am+n ( m、n是整数 ) (am)n = amn (m、n是整数) (ab)n =anbn (n是整数) am÷an = am-n (a≠0, m、n是整数 ) a0 = 1 (a≠0) a-n = (a≠0, n是正整数 ) (a≠0, b≠0, n是正整数 ) 一般地，一个正数利用科学记数法可以写成a×10n的形式，其中1≤a＜10，n是整数。 注意：应用题当中单位的换算要统一。 科学计数法： 填空： (1)若(ambn)3=a9b15,则m+n= ； (2)若(-3)x = ,则x= ; 8 -3 计算 (1) 2a7·a – a12÷a4 (2) 10-5 ×102 (3) (-20)0+(-0.5)-2 (4) (-a-b)2 · (a+b)3 ·(a+b)-2 用科学记数法表示下列各数: (1)0.000 0032= (2)-680 000 000= 写出下列用科学记数法表示的数的原来的数. 2.718×106= -1.414×10-4= 例1 判断下列等式是否成立： ①(-x)2＝-x2， ②(-x3)＝-(-x)3， ③(x-y)2＝(y-x)2，④(x-y)3＝(y-x)3， 例2 已知10m＝4，10n＝5，求103m+2n的值． 例3 比较2100与375的大小. 例3 比较2100与375的大小. 比较8131，2741，961的大小； 比较2-555，3-444，6-222的大小； 课后完成： * * *
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