教师礼仪培训PPT.pptxVIP

（1）上身自然挺拔，头正颈直，两眼平视前方，微收下颚，面容平和自然，面色爽朗。 （2）行走时双肩平稳、肩峰稍后张，双臂自然摆动。 （3）行走时落脚步位要恰当，速度适中，步幅步韵 应适当，男教师则要走成两条直线，脚步大方、稳重、有力，女教师则要走成一条直线，脚步要行如和风，自如、匀称、轻柔。 教师优雅的坐姿，不仅向学生传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出教师高雅、庄重的良好风范。 （1）头要端正，不出现仰头、低头、歪头等情况。整个头部看上去，应当如同一条直线。 （2）坐好后，身体也要端正，坐满椅子的前三分之二即可。 （3）手臂可以放在双腿上，也可以放在身前的桌子上或者椅子的扶手上。 （1）女教师分为半蹲式和交叉式两种蹲姿，女教师在穿着裙装下蹲时，要注意掩饰；男教师一般采用半蹲式。 （2）不要距离他人太近，要保持一定的距离，以免使对方产生紧张情绪。 （3）注意下蹲的方位，正面朝向他人下蹲，是一种很尴尬的姿态，要选择侧向他人的方式。 微笑是教师在教育教学中的重要体态语，她就像一缕缕晴和灿烂的阳光，一串串晶莹剔透的甘露。如果你希望做一个受学生欢迎的教师，第一要旨就是要学会微笑。对学生的微笑不仅保持了教师的良好形象，更显示了伟大的人格魅力。 微笑是礼仪的基础，亲切、温馨的微笑能和不同文化背景的人迅速缩小彼此间的心理距离，创造出交流和沟通的良好氛围。 教师的眼睛是最重要的教学“工具”之一，教师在交往中，特别是和学生的交往中，双眼应以祥和的目光注视着对方，面带浅淡的微笑和不时的目光接触，这种温和而有效的方式，会营造出一种温馨的氛围，如果眼神飘浮不定，学生会觉得您缺乏可信度。 　　 语言是沟通师生心灵的桥梁，语言是联结师生情感的纽带。教师的语言艺术只有在不断地积累之间，在不断地锤炼之下，在不断地创造之中，才能活力常现、魅力常在。 1、进教室前 教师应整理好上课用品，并检查整理好自己的仪表，关闭通讯工具，或将通讯工具设置成无声状态后，放置在办公室的安全地方。 2、上课开始时，组织教学的礼仪 （1）上课预备铃响，教师和蔼、微笑地走进教室，轻轻、稳当地摆放好上课用品，并了解学生上课准备情况。 （2）上课铃响，教师从容走上讲台，然后肃立（规范地立正）。 教师：“上课！” 班长：“起立!” 教师：“同学们好！” 全班同学：“老师好!” 教师面带笑容，用温和的目光把全班同学环视一遍：“请坐！” 3、教学过程中组织教学的礼仪 总的要求是：微笑、和气、文雅、不恶语伤人。 （1）用普通话教学，并多用敬语“请”字和尊敬手势。例如“请某某同学回答问题”。手势的基本要求是：手指伸直并拢，手与前臂成一条直线，肘关节自然弯曲，掌心向斜上方。尽量不用食指指向学生，这样不够尊重学生。 （2）认真、耐心地倾听学生发言，中途不要打断。 （3）目光关注每一个学生，不侮辱学生人格，不挖苦讽刺学生，不对学生体罚或变相体罚。 （4）语气、语调友好、冷静、诚恳，对学生不能使用蔑视、讥笑、讨厌、憎恶的语气，不能对学生粗暴地大喊大叫。 （5）仪态举止优雅。讲课时不坐着，不靠着，也不过多地来回走动，同时注意避免不雅举止。 （6）珍惜学生的上课时间。不讲与课堂教学无关的内容，不长时间责备学生等。 （7）学生练习时，教师认真耐心地巡回辅导，关注每个学生，不做与辅导无关的事。 4、下课时，组织教学的礼仪   下课时，教师要与学生礼貌告别，保持愉快的心境。其礼仪程序是：   教师(面带笑容)：“下课!” 班长：“起立” 教师：点头致礼，“同学们再见！” 全体学生，精神抖擞地回应：“谢谢老师！老师再见！” (教师切忌：①拖堂；②学生施礼时，教师埋头收拾自己的东西或急匆匆离开教室。) “为人师表”不仅表现在课堂上，而且表现在生活中，表现在无数细节中。教养体现于细节，细节展现素养。这里主要讲教师在校园内的几个重要场所的礼仪。     一、进出校门礼仪 （1）进入校门时，主动向门及值班教师问好，自行车（电瓶车）、骑车慢行至指定地点，整齐排好车辆；离开校门时，自行车（电瓶车）、骑车慢行至校门口，主动与门及值班教师道别。 （2）在校内或进出校门时，也应遵守交通规则，主动避让其他车辆和行人。 （3）在校园内遇到同事或者来宾，应主动微笑地问候、致意。校内一律以岗位职位相称；对外，了解职务的，以职务相称；不了解的，男士称“先生”，女性可称“女士”。 （4）行走在校园中，不随手扔杂物，看到杂物主动弯腰捡起，用实际行动给学生做榜样，一起维护校园的公共卫生。 二、参加学校集会礼仪 1、升旗