工学新结合人才培养模式下高职院校大学生思想政治教育探究.docVIP

工学结合人才培养模式下高职院校大学生思想政治教育探究 工学结合人才培养模式是指在互利双赢的前提下，以培养学生的全面素质、综合职业能力和就业竞争力为目的，利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源、采取课堂教学与学生参加实际工作相结合，培养适合不同用人单位需要的应用型人才的培养模式。通俗地理解，即一部分时间让学生在学校学习基础知识，进行基本技能训练，另一部分时间由学校统一组织学生到企业参加岗位生产工作，由学校和企业共同承担对学生的培养任务。它是目前高职院校的主要人才培养模式。 实施工学结合人才培养模式，能有效地使学生、学校和企业达到“三赢”的目的。对于学生而言，它既丰富了学生的操作能力，使学生的操作技能得到锻炼和提高，又帮助学生提前实现角色转化，进入社会的“见习期”，为学生以后适应社会作了铺垫。对于学校而言，一方面有利于“双师型”教师队伍的建立，提高教师队伍素质，另一方面也使得学校与社会、企业的联系加强，促使学校的教学课程设置紧紧联系社会实际需要，实现真正为社会培养急需的人才。对企业来说，在提高本企业知名度的同时，又缩短了企业对新员工的培训时间，降低了企业的成本。同时，学生劳动也可以给企业创造一定的财富。 显而易见，实施工学结合人才培养模式，确实带给我们诸多好处。然而在这个过程中，我们的学生出现的各种思想问题也不容忽视。因此，工学结合人才培养模式下如何加强大学生思想政治教育应成为高职