义务教育阶段语文版初中七年级语文下册海燕.pptVIP

海燕 情 境 导 入 学 习 目 标 整 体 感 知 研 读 课 文 课 文 小 结 布 置 作 业 情境导入 这节课我们将学习一篇描写动物的记叙文《海燕》，看看作者笔下的海燕具有什么样的特点。 学习目标 1.理解文中小燕子形象的意义，领会作者的思乡之情。 2.学习本文咏物抒情（状物）的表现手法。 3.品味语言，通过朗读来体会并再现文中的优美意境。 整体感知 作者简介 郑振铎，福建长乐人，现代著名作家、文学史家，新文化运动的倡导者。“五四”时期曾与瞿秋白等合编《新社会》。他的主要作品有短篇小说集《取火者的逮捕》等。 基础字词 整体感知 轻飔 隽 妙 隽 逸 縠 纹 憩 息 融融泄 泄 蹇劣 sī jùn qì jiǎn liè juàn hú yì 整体感知 轻飔： 隽妙： 隽逸： 縠纹： 憩息： 融融泄泄： 忧戚： 蹇劣： 轻柔的凉风。 这里是美妙的意思。 俊秀飘逸。 绉纱似的皱纹。 休息。 形容和乐舒畅。 忧愁烦恼。 境遇不好。 写作背景 整体感知 本文写于1927年。当时国民党反动派发动“四·一二”反革命政变，屠杀共产党人和革命人民，迫害进步人士。郑振铎被迫远走欧洲，于5月21日只身乘船前往法国巴黎。航行途中见到海燕