九年级数学上册_6.2 反比例函数的图象（第1课时）课件 （新版）北师大版.pptVIP

;学习目标;观察与思考;;描点：以表中各组对应值作为点的坐标，在直角坐标系内描绘出相应的点．;方法归纳;;问题：观察前面绘制出来的图象，想一想它们有什么样的共同点与特征呢？ ;例1：反比例函数y= 的图象大致是（ ) ;例2：若双曲线y = 的两个分支分别在第二、四象限，则 k 的取值范围是( ) A. k＞ B. k＜ C. k= D.不存在 解析：反比例函数图象的两个分支分别在第二、四象限，则必有2k-1＜0，解得k＜ .故选B.;当堂练习;2.如图，已知直线y=mx与双曲线 的一个交点坐标为 (-1,3)，则它们的另一个交点坐标是 ( );3. 已知反比例函数 (k为常数，k≠0)的图象经过点A(2，3)． (1)求这个函数的表达式； (2)判断点B(-1，6)，C(3，2)是否在这个函数的图象上，并说明理由； ;解：(1)∵反比例函数 (k为常数，k≠0)的图象经过点 A(2，3)， ∴把点A的坐标代入表达式，得 ， 解得k=6， ∴这个函数的表达式为 ． 　　(2)∵反比例函数的表达式为　　　， 　　　 ∴6=xy