教科版八上《成亦顺境，败亦顺境》.pptVIP

思考：为什么说“成亦顺境，败亦顺境”呢？ 教学重难点 1、教学重点：顺境的积极作用和消极影响 2、教学难点：正确对待顺境 学习目标 1、情感、态度和价值观目标：正确面对顺境，能以积极的心态把握顺境，在顺境中不懈怠，努力上进。 2、能力目标：养成客观分析、正面面对顺境的能力。 3、知识目标：理解顺境的含义；正确认识顺境对人的成长和发展的不同影响；掌握身处顺境的正确做法。 环节一：比一比 比较两种不同的成长环境 哪一种环境更有利于成长？ 有助于我们成长和发展的良好环境 一、顺境的含义 分享你的幸福生活，谈谈你在幸福生活之下的心情与感受。 环节二：自主探究 顺境在我们的成长过程中有什么积极作用？ 二、顺境的积极作用 我们感到安全和愉悦，能安心学习、享受生活、锻炼才智、发展能力； 没有障碍和干扰，做事得心应手、如鱼得水、畅行无阻； 世界和平，国泰民安，人类文明快速发展，呈现出灿烂辉煌的历史画卷。 顺境在我们的成长中有积极的作用，那有了顺境就一定成功吗？ 创造了有利条件 勤奋、节制、坚强 根据实验说一说：实验中泥鳅为什么能够从开水中一跃而出，在温水中却会毙命？ 三、顺境的消极作用 在顺境面前如果我们贪图享乐，沉溺于安逸的生活，就会使我们精神懈怠，不思进取，缺乏忧患意识，陷入盲目乐观的危险状态。 学生活动：小品表演 这些同学怎么了？请你找出病因，并开出处方。 顺境有积极作用 顺境有消极影响 环节三：议一议 如何正确对待顺境？ 四、正确对待顺境 1、珍惜美好时光，抓住机遇成就自己，更上一层楼； 2、常存感激之心，刻苦学习，健康成长， 不辜负亲人和社会的期盼和嘱托； 3、警惕自鸣得意，免得“大意失荆州”，将自己置于不利境地。 五、收获平台 为什么说“成亦顺境，败亦顺境”呢？ 1、顺境的含义 2、顺境的积极作用 3、顺境的消极影响 4、如何正确对待顺境 “好的条件帮助我们成功，但也有人在优越的条件中沉沦。”这说明 （ ） A、要正确对待好的环境，充分利用它为我们的成长 服务 B、父母要为我们子女成长提供好的条件是理所当然的，这是父母的义务 C、好的环境不是好事，应该创造更多不良环境，才更有利于我们成长 D、优越的环境是坏事，它会让我们失去斗志 A 小明的家庭条件十分优越，父母都是国家高干，爷爷、奶奶是高级知识分子，但是他在那么好的条件中不思进取，常与一些不三不四的人混在一起，进出各种网吧和舞厅，抽烟喝酒，打架斗殴，最后走上了吸毒贩毒的犯罪道路。对此看法正确的是 （ ） A、是好环境害了小明，如果他生活在贫困家庭就不会出现这种问题 B、顺境也有负面作用，如果一个人不好好把握自己，好的环境就可能成为犯罪的温床 C、小明走上犯罪的道路是没有找到好朋友，完全是朋友害了他 D、小明自己没有目标，没有理想，因此他走上犯罪道路完全是自己的责任 B “好风凭借力，助我上青云。”身处顺境，我们应该 （ ） ①珍惜时光，把握机会成就自己 ②常存感激之心，刻苦学习，健康成长 ③警惕自鸣得意 ④不辜负亲人和社会的期盼，做一个有益于社会，有益于国家的人 ⑤贪图享乐，得过且过 A、①②③④⑤ B、①②③⑤ C、①②③④ D、①②④⑤ C 因高速公路过于平坦、笔直，且高速行驶时发动机产生的声音一成不变，以致缺乏必要的感官刺激，司机逐渐产生精神疲劳，速度感和快速反应能力随之下降，极容易发生交通事故。再者司机的眼睛长时间看着远方，极易产生错觉，把近处的东西看成远方的，不利于安全。 请你据此谈谈顺境有什么消极作用。 好风凭借力，助我上青云。凭借顺境的好风，我们可以展开成才的双翼，在勤奋的驾驭下，飞得更高，更远。 愿大家有一个美好的人生！ * *