《一次函数的图像和性质》.docVIP

一次函数的图象和性质 学习目标： 1、理解直线y=kx+b与y=kx之间的位置关系。 2、会用两点法画出一次函数的图象。 3、掌握一次函数的性质。 教学过程： 一、自主探究： 例2、画函数y= -6x与y= -6x+5的图象。 比较两个函数的图象的相同点与不同点。 归纳：这两个函数的图象形状都是 ，并且倾斜程度 。函数y=-6x的图象经过原点，函数y=-6x+5的图象与y轴交于点 ，即它可以看作由直线y=-6x向 平移 个单位长度而得到。 探究：1、比较两个函数解析式，你能说出两个函数的图象有平行关系的道理吗？ 2、你能说出一次函数y=3x-4的图象是什么形状吗？它与直线y=3x有什么关系？ 3、一次函数y=kx+b（k≠0）的图象是什么形状？它与直线y=kx（k≠0）有什么关系？ 总结：一次函数y=kx+b（k≠0）的图象是一条_____,我们称它为直线y=kx+b，它可以看作由________平移___个单位长度而得到。 反馈练习：观察函数解析式，思考每小题中三个函数图象有什么位置关系？ 　 （1）y =x-1，y =x，y =x+1； 　 （2）y =-2x-1，y =-2x，y =-2x+1． 二、合作探究：用简单的方法画出函数y=2x-1与y=-0.5x+1 的图象。 三、互动交流：用两点法画出函数y=x+1，y=2x-1及 y=-x-1 y=-2x+l的图象。 思考：一次函数解析式y=kx+b(k, b是常数，k≠0)中，k的正负对函数图象有什么影响？ 小组讨论得出一次函数的性质： k0时,直线从左向右上升，即y随x的增大而增大。 k0时,直线从左向右下降，即y随x的增大而减小。 K决定直线的变化趋势 四、练一练 练习1　直线y =2x-3 与x 轴交点的坐标为________；与y 轴交点的坐标为________；图象经过_____ __象限， y 随x 的增大而_____． 　　y =　 　　y =　x+1；y =x+1；y =2x+1；y =-x+1．