地球运动教案设计.docVIP

高一地理下册 第一章第四节 《地球的运动》教学设计 设计人：抚州一中 周燕华 一、教材点评 1、本节教材的地位和作用 本节内容是高中地理最先学习的内容，也是地理课程学习中的一个难点和重点。地球的自转 和公转是与人类关系最密切的2种运动，是学习和掌握高中地理只是的基础，但部分内容空间 性强且比较抽象。如何运用多媒体教学，突出重点，突破难点讲清楚地球自转和公转的关系， 帮助学生建立空间概念，在整个高中地理教材中具有深远的影响。 2、教学目标和要求 （1）认知目标：①了解自转和公转的方向、周期、速度等规律 ②理解公转和自转的关系，公转轨道形状及影响 （2）能力目标：①能正确使用地球仪演示地球自转和公转 ②能用图示来正确分析和解释黄赤交角的形成 ③能正确绘制太阳直射点回归运动图并能 解释二分二至时太阳直射点的位置 （3）情感和态度目标： 让学生树立辩正的唯物主义思想观；培养学生热爱科学、勇于探索的精神，树立科学的宇宙观。 二、教学方法 1、教法——参与性教学方法等 采用多媒体教学方法，将教材中的知识点加工成声、情、形的动态信息，吸引学生的注意力， 调动其积极性和主动性，设置一些有启发性的问题，尽可能地给学生动脑、动口的机会，启发其思 考和解决问题的能力，培养学生的参与意识、主体意识、创新意识和能力，形成一种‘以学生参与为 标志，以启迪学