人教[2012]版数学一下《小括号》.pptVIP

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2019-06-14 发布于辽宁
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人教[2012]版数学一下《小括号》.ppt

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xiǎo　 kuò 　 hào 复习旧知 3＋4＋9＝ 3＋2＋1＝ 4＋3＋3＝ 5＋0＋3＝ 9－3－4＝ 10－3＋7＝ 16 2 7 6 10 7 6 14 5 7 8 5 口算说一说先算什么，再算什么。有10个花生。我要2个。我要3个。还剩几个花生？学习新知用一个圆表示1个花生。 10－2－3＝ 8 5 先算一共要走多少个，再算剩下的。 2+3 10-（）= 5 5 一个算式里面有括号，要先算括号里面的。我擦了3张。我擦了7张。一共有45张桌子。还剩多少张桌子没擦？合作学习可以这样算: zhānɡ 45－3－7＝35（张）也可以这样算: zhānɡ 45－（3＋7）＝35（张） 13－4＋5＝　　　　 7＋7－6＝ 13－(4＋5)＝　　　 7＋(7－6)＝ 4 8 8 9 14 1 14 9 计算下面各题，说一说先算什么，再算什么。仔细观察上、下两个算式，找找有什么相同和不同。上下两道题的数和运算符号一样，上面的题没有小括号，下面的题有小括号。计算加减两步式题，你想提醒同学们注意什么？计算加减两步式题，要认真看清算式里有没有括号，有括号的要先算括号里面的，没有括号，就从左往右按顺序计算。知识应用 9－(7－4) 8＋(6－4) 10－2－1 7＋(6－5) 14－(6＋3) 16－(5＋2) 5 6 7 8 9 10 知识应用小动物应该上哪一节车厢？连一连。说说这些题你是怎样想的。 2＋3＝ 9－5＝ 9－(2＋3)＝ 5 4 9－3＝ 10－6＝ 10－(9－3)＝ 5＋3＝ 15－8＝ 15－(5＋3)＝ 6 6 4 6 4 5 9 4 8 8 7 8 7 知识应用说说你是怎样找的。能找到它们的好朋友吗？连一连。找朋友。课堂小结 1、这节课你学到了什么？ 2、你觉得自己表现的怎么样？为什么？ 3、你觉得谁表现的最好？为什么？课堂练习教材74页做一做要求： 1、先独立做。 2、小小组内互相检查。