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“它告诉我们,在很久很久以前,这里曾是__________,地_________ ,还有许多_____。后来,这里变成了____,又过了很多很多年,地壳__________,这里又变成了_______。这里就是我们现在看到是的这座山。” “化石?化石能说明什么呢?” 一片密林 有花有草 昆虫 大海 慢慢上升 高山 “看懂了这些又有什么用呢?” “用处可大了。这本书会告诉我们,哪座山下____________,哪块地下__________ 埋着煤炭 藏着矿石 ……” 刨根问底 1、看什么? 书 2、那里有书哇? 石头就是书 3、书上有字吗? 雨痕、波痕……矿物 4、书上有画吗? 树叶、贝壳、小鱼 5、说明什么呢? 以前—后来—又过了……现在 6、有什么用呢? 告诉我们:哪座山下……哪块地下…… 川川和磊磊高兴地说:“这石头书里的学问还真不少呢。” 我们也要学会读这本书。 填空: 石头﹙ ﹚,看上去就像﹙ ﹚。﹙ ﹚、﹙ ﹚、﹙ ﹚是这本书上的字,﹙ ﹚、﹙ ﹚、﹙ ﹚等化石是这本书上的画,石头书会告诉我们 ﹙ ﹚,所以我们把它叫做石头书。 一层一层的 一本书 雨痕 波痕 矿物 树叶 贝壳 小鱼 哪座山下埋着煤炭,哪块地下藏着矿石…… * * * 17.石 头 书 课题疑问 (1)石头怎么能做书呢? (2)石头书有多重啊? (3)这本书是谁做的? (4)石头书上有什么内容 (5)石头书有什么作用呢? 阅读提示 1 、正确、流利、有感情地朗读课文,划出不理解的词语,边读边体会词语的意思。 2、给自然段标上序号 。 duì shū guài cè yìn 队员 叔叔 奇怪 一册 脚印 jì kuàng ké méi tàn 足迹 矿物 贝壳 煤 炭 kān pā dú tū qiào 勘探 趴下 读书 光秃秃 地壳 lěi lei páo jù 磊 磊 刨根问底 聚精会神 勘探 叔叔 一册 脚印 足迹 矿物 贝壳 煤炭 好奇 奇怪 化石 趴下 光秃秃 刨根问底 聚精会神 壳 多音字 ké (贝壳) (地壳) qiào 好 多音字 h ǎo (好人) (好奇) h à o 藏 多音字 cáng (埋藏) (宝藏) zàng 课文一共有几段,并对照课文想一想,分别是哪几个自然段说了这些意思: (1) 勘探队员告诉川川和磊磊,山上的石头一层一层的,就像一册厚厚的书。 (2)勘探队员叔叔的介绍了石头书上的“字”和“画”。 (3)写石头书的用处。 第一到第五自然段 第六到第十一自然段 第十二到十四自然段 刨 根 问 底 páo gēn wèn dǐ “石头就是书,你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗? ” “书?哪里有书哇?” 这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗? 这石头一层一层的,就像一册厚厚的书。 1、冬天来了,春天还会远吗? 2.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢? 3.海边上不是还泛着白色的浪花吗? 4.我们遇到困难,怎么能退缩呢? 5.说出的话难道可以不算数? 6.不好好学习,怎能能取得好成绩呢? 7.那奔驰的列车不是祖国奋勇前进的象征吗? 8.都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙? 9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? 10、我们怎能忘记老师的谆谆教导? “有哇,你们来看:这是雨点留下的脚印,叫雨痕;这是波浪留下的足迹,叫波痕;还有那些小不点儿,黄的,黑的,红的,闪光的,透明的……叫矿物。这些都是石头书上的字。” “这书上有字吗?” 雨痕 波痕 绿色圃中小学教育网 矿物 岩石一般都是由几种矿物共同组成的。 世界上约有3000种矿石. 煤 铁 铝 磷 “这书上有画吗?” “有。这是树叶,这是贝壳,那块化石上还有一条小鱼,这些都是化石。” 化石:就是古代生物的遗体或遗物等埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。 * * *
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