《三借芭蕉扇》第二课时 之一.docVIP

《三借芭蕉扇》第二课时 之一_五年级语文教案_范文先生网 《三借芭蕉扇》第二课时教学设计之一 城四小：张强 　 　　教学要求： 　　　1、懂得利用恰当的夸张，才能写得更具体、生动。 　　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 　　　3、通过熟读课文，了解孙悟空三借芭蕉扇的经过，学习孙悟空不怕困难，敢于斗争的精神。 　　教学重难点： 　　　指导学生通过朗读、表演，感受孙悟空足智多谋、英勇善战。 　　教学工具：多媒体.课件 　　教学过程： 　　一、导入 　　　　话说唐僧师徒四人为到西天取经，他们一路斩妖除魔、历经坎坷。这一日，他们来到了火焰山，却被它给挡住了去路。这山到底有何威力竟能难住孙悟空，你们想知道吗？ 　　二、学习课文 　　（一）了解火焰山 　　　1、让我们一起来看画面。（.课件出示） 　　　2、看了之后谁来谈谈你的感受。 　　　　交流 　　　　（火很烈，面积也很大） 　　　3、你能从文中找出相应的内容吗？ 　　　　指名说 　　　　（.课件出示：这山有八百里火焰，……也要话成汁水。） 　　　4、读这段话说说你从中体会到了什么？ 　　　　根据学生的回答点击关键词语（八百里、寸草不生、铜、铁、也） 　　　5、指导朗读（抓住关键词语，读出环境的恶劣） 　　　　练习朗读 　　（二）一借 　　　1、你们想知道孙悟空是如何一借芭蕉扇吗？ 　　　　（.课件出示动画） 　　　2