鲁教版七上第五课《文明交往礼为先》.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 我学习 我快乐 我努力 我成功 喂，老头！到宝相寺 还有多远？ 五拐杖！ 怎么不论里？ 论礼？论礼该叫大爷！ 喂，老头！到宝相寺还有多远？ 五拐杖！ 怎么不论里？ 论礼？论礼该叫大爷！ 这个漫画故事对我们的人际交往有什么启示？ 文明交往礼为先 知书达礼 以礼相待 先礼后兵 克己复礼 诗礼之训 诗礼之家 礼义廉耻 礼仪之邦 礼贤下士 礼尚往来 顶礼膜拜 彬彬有礼 从古代我国就积累了这么多“礼”字成语，说明了什么？ “礼”字成语 说 你 说 我 你喜欢和下面哪样的人交往，为什么？ 以礼相待 轻薄无礼 傲慢少礼 彬彬有礼? 讲文明、有礼貌的重要性 1.讲文明有礼貌是中华民族的优良传统 2.讲文明有礼貌是做人的基本品德 文明博览会 比一比 演一演 看一看 见面语的表达： 感谢语的表达： 致歉语的表达： 告别语的表达： 语 言 馆 日常礼貌用语大比拼 请使用礼貌用语，丢弃“语言垃圾” 温 馨 提 示 态 度 馆 你认为明明较容易接受谁的道歉，为什么？ 行 为 馆 大运会志愿者 练 一 练 一位外国友人从汽车站下车，到宝相寺去拜佛，向你问路。 路线是：沿着这条路走大约50米，右拐再走200米，右边即是。 讲文明、有礼貌的主要表现 语言文明 态度亲和 举止端庄 当年陶行知任育才学校校长的时候，有一天他看到一位男孩欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室，陶行知简单的了解了一下情况回到办公室，见男生已在等他，陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖递给他：“这也是奖励给你的，我不让你打人，你立刻住了手，说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖给他，这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖励你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。” 陶先生的哪些品格把那位同学感动得哭了？ 四块糖的故事 交往礼仪三原则 平等待人 尊重他人 宽容 谈 心 亭 讲述自己与他人交往中做到或者没有做到平等、尊重或者宽容的一件事。 拓 展 延 伸 站姿: 挺胸、收腹、收颌、双肩放松； 坐姿: 上身保持端正，腰背挺直，肩放松；两腿自然并拢，双手自然放在放在膝盖上。 走姿: 轻而稳，胸要挺，头要抬，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。 一个有教养的人，要做到：守时、谈吐有节、态度认真、信守诺言、关心他人、大度、富有同情心、不自傲。 生 活 考 场 1、在拥挤的公共汽车上，因急刹车，你不小心很重地踩了别人一脚。你会说： 2、当别人和你的意见出现分歧时,你会怎么做？ 3、喜欢的文具被同桌不小心弄坏了，你该怎么办？ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *