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Unit4 We?Love?Animals第二课时说课稿???????????????? ? 今天我说课的课题是三年级上册第四单元《We?love?animals》。我按以下五个程序说课：说教材、说目标、说教学策略、说教学过程、说教学反思。 ?一、说教材? （一）分析教材?人教版小学英语三年级上册第四单元We?love?animals，本教材特点与生活实际相结合，以学生交际功能为主要线路，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务。? （二）学情分析?三年级的小朋友初学英语，但经过前三个单元的学习，学生已积累了一定的语言知识。对于简单的日常用语已经会说，会唱几首英语歌谣，有进一步学习更多知识的愿望，这时学习同学们喜爱的动物的单词兴趣很高，我根据学生情况，以学生为主体，以激活他们对英语的兴趣为着入点。We?love?animals这一课围绕几只小动物展开对单词的认知，因为学生的年龄特点对动物也都很偏爱，所以在本课中我运用多样化教学手段使学生轻松掌握重难点。结合新课程标准及英语课程的总体目标我将教学目标及重难点设计如下。 ?二、说教学目标? 教学目标：? 1、知识目标：能听、说、认读动物单词pig、bear、cat、duck、dog，并能用英语介绍这些小动物;听懂理解句子What’s?this??It’s?a?..?。? 2、能力目标：能跟唱Let’s?c